Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Michael W. Apple
TÃtulo : | PolÃtica cultural y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Michael W. Apple, Autor | Mención de edición: | 2da. Ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 167 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-408-1 | Palabras clave: | POLITICAS.EDUCATIVAS REFORMA.EDUCATIVA | Clasificación: | 379.2 APPp | Resumen: | Apple saca a la luz las cuestiones clave y las tramas más invisibles que subyacen a las polÃticas, reformas y prácticas educativas contemporáneas. Ayuda a poner en claro aspectos que en educación acostumbran a pasar desapercibidos. Este libro es una importante contribución para entender las interaciones complejas entre cultura y poder en educación. | Nota de contenido: | Índice: Educación, identidad y patatas fritas baratas. La política de conocimiento oficial: ¿tiene sentido un curriculum nacional? Llegar a ser de derechas: la educación y la formación de los movimientos conservadores. Realidades norteamericanas: pobreza, economía y educación. Conclusión: no hay que bromear con la reforma educativa. |
PolÃtica cultural y educación [texto impreso] / Michael W. Apple, Autor . - 2da. Ed . - Madrid (España) : Morata, 2001 . - 167 p. ISBN : 978-84-7112-408-1 Palabras clave: | POLITICAS.EDUCATIVAS REFORMA.EDUCATIVA | Clasificación: | 379.2 APPp | Resumen: | Apple saca a la luz las cuestiones clave y las tramas más invisibles que subyacen a las polÃticas, reformas y prácticas educativas contemporáneas. Ayuda a poner en claro aspectos que en educación acostumbran a pasar desapercibidos. Este libro es una importante contribución para entender las interaciones complejas entre cultura y poder en educación. | Nota de contenido: | Índice: Educación, identidad y patatas fritas baratas. La política de conocimiento oficial: ¿tiene sentido un curriculum nacional? Llegar a ser de derechas: la educación y la formación de los movimientos conservadores. Realidades norteamericanas: pobreza, economía y educación. Conclusión: no hay que bromear con la reforma educativa. |
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A03249 | 379.2 APPp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |