Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Héctor Rubén Cucuzza
TÃtulo : | Historia de la Educación en debate | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Héctor Rubén Cucuzza, Compilador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 314 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-946767--5 | Palabras clave: | EDUCACION HISTORIA.DE.LA.EDUCACION HISTORIOGRAFIA ENSENANZA.DE.LA HISTORIA INVESTIGACION.HISTORICA | Clasificación: | 370.7 CUCh | Resumen: | Reflexiones acerca del objeto de estudio de la historia de la Educación, análisis de categorÃas y enfoques teóricos utilizados en la actualidad por equipos de docentes e investigadores. Se plantean conflictos con otras áreas de estudio de la educación, profundizandose particularmente los problemas de la enseñanza de la Historia. | Nota de contenido: | Índice: A manera de prólogo. Algunas reflexiones sobre Modelos educativos en la historia de América Latina. Raíces clásicas y contemporáneas de una Ciencia Social Histórica. Los usos de la Historia en los libros de texto para escuelas primarias argentinas (1916 -1930). Presencias y ausencias en la historiografía pedagógica latinoamericana. Hacia una redefinición del objeto de estudio de la Historia Social de la Educación. Problemas de la "historia cultural". Triangulación y multimétodos. Las categorías de tiempo e historicidad en los actuales enfoques de la historiografía educativa en Brasil. El uso de la comparación en la Historia de la Educación. Historia de la infancia: una mirada a la relación entre cultura, educación, sociedad y política en Argentina. La escuela en el paisaje moderno. Consideraciones sobre el proceso de escolarización. Escuela e Historia en América Latina. Preguntas desde la historia del curriculum. El lado oscuro de la luna. El temprano siglo XIX y la historiografía educacional argentina. La conflictividad interna de lo educativo. Algunos aportes metodológicos a la investigación en Historia de la Educación. Enseñar Historia ¿para qué? Reflexiones acerca de los objetivos generales de la asignatura. Sobre algunas críticas y desafíos desde el presente. |
Historia de la Educación en debate [texto impreso] / Héctor Rubén Cucuzza, Compilador . - Buenos Aires (BolÃvar Nº 547, Argentina) : Miño y Dávila editores, 1996 . - 314 p. ISBN : 978-950-946767--5 Palabras clave: | EDUCACION HISTORIA.DE.LA.EDUCACION HISTORIOGRAFIA ENSENANZA.DE.LA HISTORIA INVESTIGACION.HISTORICA | Clasificación: | 370.7 CUCh | Resumen: | Reflexiones acerca del objeto de estudio de la historia de la Educación, análisis de categorÃas y enfoques teóricos utilizados en la actualidad por equipos de docentes e investigadores. Se plantean conflictos con otras áreas de estudio de la educación, profundizandose particularmente los problemas de la enseñanza de la Historia. | Nota de contenido: | Índice: A manera de prólogo. Algunas reflexiones sobre Modelos educativos en la historia de América Latina. Raíces clásicas y contemporáneas de una Ciencia Social Histórica. Los usos de la Historia en los libros de texto para escuelas primarias argentinas (1916 -1930). Presencias y ausencias en la historiografía pedagógica latinoamericana. Hacia una redefinición del objeto de estudio de la Historia Social de la Educación. Problemas de la "historia cultural". Triangulación y multimétodos. Las categorías de tiempo e historicidad en los actuales enfoques de la historiografía educativa en Brasil. El uso de la comparación en la Historia de la Educación. Historia de la infancia: una mirada a la relación entre cultura, educación, sociedad y política en Argentina. La escuela en el paisaje moderno. Consideraciones sobre el proceso de escolarización. Escuela e Historia en América Latina. Preguntas desde la historia del curriculum. El lado oscuro de la luna. El temprano siglo XIX y la historiografía educacional argentina. La conflictividad interna de lo educativo. Algunos aportes metodológicos a la investigación en Historia de la Educación. Enseñar Historia ¿para qué? Reflexiones acerca de los objetivos generales de la asignatura. Sobre algunas críticas y desafíos desde el presente. |
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A01681 | 370.7 CUCh | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A01697 | 370.7 CUCh c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |