Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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/ Germán W. Rama
TÃtulo : | La enseñanza de la historia: Utilización del documento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Germán W. Rama | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Arca | Fecha de publicación: | 1963 | Número de páginas: | 72 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION HISTORIA | Clasificación: | 371.3 RAMe VO | Resumen: | El autor estudia diversos aspectos de la historia uruguaya del siglo XIX en base a documentos privados que conserva la iglesia Valdense acerca de su instalación y desarrollo en el paÃs. Tal enseñanza dirigida a los alumnos valdenses, es un ejercicio de aplicación de los principios de Marechal, que puede servir de modelo para cualquier parte del paÃs. | Nota de contenido: | Índice: Nota preliminar. Deficiencias en la enseñanza de la historia. Caracteres generales de la enseñanza fundada en el documento. Definición del documento. Valoración de la utilización del documento. La enseñanza de la historia ilustrada con documentos locales. a). La creación en los alumnos de la noción de tiempo histórico. b) La enseñanza de la historia nacional a través de documentos locales. I. La política de fusión y de reconstrucción. II. Problemas de integración política de los extranjeros. Colonia Suiza y la revolución de Flores. El uso del documento escrito en la clase. Limitación en el uso del método anteriormente expuesto. Conclusión. Notas. |
La enseñanza de la historia: Utilización del documento [texto impreso] / Germán W. Rama . - Montevideo (Uruguay) : Arca, 1963 . - 72 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION HISTORIA | Clasificación: | 371.3 RAMe VO | Resumen: | El autor estudia diversos aspectos de la historia uruguaya del siglo XIX en base a documentos privados que conserva la iglesia Valdense acerca de su instalación y desarrollo en el paÃs. Tal enseñanza dirigida a los alumnos valdenses, es un ejercicio de aplicación de los principios de Marechal, que puede servir de modelo para cualquier parte del paÃs. | Nota de contenido: | Índice: Nota preliminar. Deficiencias en la enseñanza de la historia. Caracteres generales de la enseñanza fundada en el documento. Definición del documento. Valoración de la utilización del documento. La enseñanza de la historia ilustrada con documentos locales. a). La creación en los alumnos de la noción de tiempo histórico. b) La enseñanza de la historia nacional a través de documentos locales. I. La política de fusión y de reconstrucción. II. Problemas de integración política de los extranjeros. Colonia Suiza y la revolución de Flores. El uso del documento escrito en la clase. Limitación en el uso del método anteriormente expuesto. Conclusión. Notas. |
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E00947 | 371.3 RAMe VO | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Excluido de préstamo |