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/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | Iniciación a la vida en educación media | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Uruguay (Montevideo, Uruguay) | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 51 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7116-1-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION LECTURA ESCRITURA DIDACTICA JUEGO EDUCACION.ESCOLAR | Clasificación: | 372.4 ANEi | Resumen: | Se divide en dos partes. En una conocerás las distintas asignaturas o áreas de estudio. En la segunda juegos, canciones, historias, grafitis, juegos con palabras, textos de estudio y artÃculos de revistas. | Nota de contenido: | Índice. ¡Bienvenidos! Espacio de encuentro con las asignaturas. Espacio de lectura y escritura autónomas. |
Iniciación a la vida en educación media [texto impreso] / Uruguay (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2015 . - 51 p. ISBN : 978-9974-7116-1-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION LECTURA ESCRITURA DIDACTICA JUEGO EDUCACION.ESCOLAR | Clasificación: | 372.4 ANEi | Resumen: | Se divide en dos partes. En una conocerás las distintas asignaturas o áreas de estudio. En la segunda juegos, canciones, historias, grafitis, juegos con palabras, textos de estudio y artÃculos de revistas. | Nota de contenido: | Índice. ¡Bienvenidos! Espacio de encuentro con las asignaturas. Espacio de lectura y escritura autónomas. |
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A03247 | 372.4 ANEi | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03248 | 372.4 ANEi c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Elizabeth Ivaldi
TÃtulo : | La educación inicial de la Casa Cuna a la Escuela Elemental | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elizabeth Ivaldi | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 426 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7113-3-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION.INICIAL HISTORIA | Clasificación: | 372.2 IVAe | Nota de contenido: | Índice: I. Introducción. II. El contexto histórico. III. De la casa cuna al asilo maternal. IV. Del asilo maternal al jardín de infantes. V. Del jardín de infantes a la escuela elemental. VI. Bibliografía, notas y citas textuales. |
La educación inicial de la Casa Cuna a la Escuela Elemental [texto impreso] / Elizabeth Ivaldi . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2014 . - 426 p. ISBN : 978-9974-7113-3-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION.INICIAL HISTORIA | Clasificación: | 372.2 IVAe | Nota de contenido: | Índice: I. Introducción. II. El contexto histórico. III. De la casa cuna al asilo maternal. IV. Del asilo maternal al jardín de infantes. V. Del jardín de infantes a la escuela elemental. VI. Bibliografía, notas y citas textuales. |
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A03272 | 372.2 IVAe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03273 | 372.2 IVAe c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03274 | 372.2 IVAe c.3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | Sembrando experiencias: En las tierras del ceibal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Uruguay (Montevideo, Uruguay), Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 327 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7116-6-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION TIC | Clasificación: | 371.3 ANEsem1 | Resumen: | En cada capÃtulo encontramos un abordaje creativo a problemas propios de las comunidades educativas y que son ejemplos de cambios propuestos para enfrentar los tres grandes desafÃos: la inclusión, la integración y la mejora en la calidad de los aprendizajes. | Nota de contenido: | Índice: Prólogos. Arte. Cortometraje. Intercambiando saberes. Ciencias Naturales. Energía y robótica en mecanismos divertidos. Prácticas de enseñanza en Ciencias de la Naturaleza mediadas por XO. Escuderos contra el dengue. Conociendo nuestro cielo nocturno a través de la XO. ¡Zoohelp! Robótica en defensa de las especies en vías de extinción. "Simulando la realidad" Una experiencia con Chemsketch. Proyecto de huerta orgánica. "Sembrando salud". Acercando la divulgación científica al aula. Ciencias Sociales. Andes 1206: "El amor que mata". Cambios sociales en el Uruguay del 900. Reconstrucción del pasado de la escuela. Construyendo máquinas necesarias para la zona. Taller de Robótica: integrando a la familia. ¡Las cucarachas!, ¿son buenas o malas? Lengua. "El bosque mágico de Artemis". Realización multimedia de cuentos clásicos:- escritura- teatro- cuento sonorizado- historieta- video. Proyecto literario informatizado: "Cuentos de Médanos". Wilkipedia: una comunidad virtual de aprendizaje de lenguas extranjeras, Plan 2008. Matemáticas. Creando videojuegos educativos. Calculadora de volúmenes: Álgebra y Scratch. Informes de investigación. Videojuegos desde lo didáctico- pedagógico en seis escuelas de tiempo completo de Montevideo. Plan Ceibal: Buenas prácticas de enseñanza de la escritura mediadas por la XO en el primer nivel de Educación Primaria. |
Sembrando experiencias: En las tierras del ceibal [texto impreso] / Uruguay (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2015 . - 327 p. ISBN : 978-9974-7116-6-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION TIC | Clasificación: | 371.3 ANEsem1 | Resumen: | En cada capÃtulo encontramos un abordaje creativo a problemas propios de las comunidades educativas y que son ejemplos de cambios propuestos para enfrentar los tres grandes desafÃos: la inclusión, la integración y la mejora en la calidad de los aprendizajes. | Nota de contenido: | Índice: Prólogos. Arte. Cortometraje. Intercambiando saberes. Ciencias Naturales. Energía y robótica en mecanismos divertidos. Prácticas de enseñanza en Ciencias de la Naturaleza mediadas por XO. Escuderos contra el dengue. Conociendo nuestro cielo nocturno a través de la XO. ¡Zoohelp! Robótica en defensa de las especies en vías de extinción. "Simulando la realidad" Una experiencia con Chemsketch. Proyecto de huerta orgánica. "Sembrando salud". Acercando la divulgación científica al aula. Ciencias Sociales. Andes 1206: "El amor que mata". Cambios sociales en el Uruguay del 900. Reconstrucción del pasado de la escuela. Construyendo máquinas necesarias para la zona. Taller de Robótica: integrando a la familia. ¡Las cucarachas!, ¿son buenas o malas? Lengua. "El bosque mágico de Artemis". Realización multimedia de cuentos clásicos:- escritura- teatro- cuento sonorizado- historieta- video. Proyecto literario informatizado: "Cuentos de Médanos". Wilkipedia: una comunidad virtual de aprendizaje de lenguas extranjeras, Plan 2008. Matemáticas. Creando videojuegos educativos. Calculadora de volúmenes: Álgebra y Scratch. Informes de investigación. Videojuegos desde lo didáctico- pedagógico en seis escuelas de tiempo completo de Montevideo. Plan Ceibal: Buenas prácticas de enseñanza de la escritura mediadas por la XO en el primer nivel de Educación Primaria. |
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A03253 | 371.3 ANEsem1 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03254 | 371.3 ANEsem1 c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | En préstamo hasta 27/04/2018 |
/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | Pautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Uruguay (Montevideo, Uruguay) | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 164 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7116-0-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LECTURA ESCRITURA IDIOMA.ESPAÑOL COMPRENSION.LECTORA LEXICO SINTAXIS PROSODIA | Clasificación: | 410 ANEp | Resumen: | Procura fortalecer el dominio de la lectura y la escritura de los estudiantes, independientemente del grado curricular en el que se encuentren, para hacer posible su permanencia y continuidad en el sistema educativo. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. Introducción. Primera Parte: Lectura. 1. Definición de lectura. 2. Descripción de las categorías. 3. Descripción de tipos lectores. Segunda Parte: Escritura. 1. Definición de escritura. 2. Descripción de las categorías. 3. Descripción de tipos escritores. Tercera Parte: Cuadros de progresión. 1. Cuadros de progresión de los conocimientos según los tipos lectores. 2. Cuadros de progresión de los conocimientos según los tipos de escritores. Bibliografía consultada. |
Pautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua [texto impreso] / Uruguay (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2015 . - 164 p. ISBN : 978-9974-7116-0-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LECTURA ESCRITURA IDIOMA.ESPAÑOL COMPRENSION.LECTORA LEXICO SINTAXIS PROSODIA | Clasificación: | 410 ANEp | Resumen: | Procura fortalecer el dominio de la lectura y la escritura de los estudiantes, independientemente del grado curricular en el que se encuentren, para hacer posible su permanencia y continuidad en el sistema educativo. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. Introducción. Primera Parte: Lectura. 1. Definición de lectura. 2. Descripción de las categorías. 3. Descripción de tipos lectores. Segunda Parte: Escritura. 1. Definición de escritura. 2. Descripción de las categorías. 3. Descripción de tipos escritores. Tercera Parte: Cuadros de progresión. 1. Cuadros de progresión de los conocimientos según los tipos lectores. 2. Cuadros de progresión de los conocimientos según los tipos de escritores. Bibliografía consultada. |
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A03390 | 410 ANEp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
a05793 | 410 ANEp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03391 | 410 ANEp c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A05794 | 410 ANEp c.4 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A05795 | 410 ANEp c.5 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : | SÃntesis de las principales polÃticas del quinquenio 2005 - 2009 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Uruguay (Montevideo, Uruguay) | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 199 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-11-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION POLITICA.EDUCATIVA URUGUAY | Clasificación: | 379.2 ANEs | Resumen: | A efectos de facilitar la evaluación de las actividades desarrolladas, la comisión sugirió que se incluyeran referencias a la situación de partida, los problemas identificados, las lÃneas de acción acordadas para enfrentarlos y los principales resultados que arrojaron, acompañados con la enumeración de los retos planteados para el corto y mediano plazo. | Nota de contenido: | Índice: 1. Presentación. 2. Introducción. I. Consejos de educación y dependencias del CODICEN. II. Políticas transversales. III. Programas con financiamiento internacional. IV. Planes, programas y proyectos de apoyo |
SÃntesis de las principales polÃticas del quinquenio 2005 - 2009 [texto impreso] / Uruguay (Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2010 . - 199 p. ISBN : 978-9974-688-11-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION POLITICA.EDUCATIVA URUGUAY | Clasificación: | 379.2 ANEs | Resumen: | A efectos de facilitar la evaluación de las actividades desarrolladas, la comisión sugirió que se incluyeran referencias a la situación de partida, los problemas identificados, las lÃneas de acción acordadas para enfrentarlos y los principales resultados que arrojaron, acompañados con la enumeración de los retos planteados para el corto y mediano plazo. | Nota de contenido: | Índice: 1. Presentación. 2. Introducción. I. Consejos de educación y dependencias del CODICEN. II. Políticas transversales. III. Programas con financiamiento internacional. IV. Planes, programas y proyectos de apoyo |
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A03907 | 379.2 ANEs | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A03906 | 379.2 ANEs c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
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/ Rosalba Pino Cheroni
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/ Congreso: Seminario Diversidad Anep (1998; Montevideo)
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/ Congreso: Seminario Diversidad Anep (1998; Montevideo)
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/ Congreso: Seminario Diversidad Anep (1998; Montevideo)
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/ Congreso: Seminario Diversidad Anep (1998; Montevideo)
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/ Uruguay (Montevideo, Uruguay)
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