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/ Ana P. de Quiroga
TÃtulo : | Matrices de aprendizaje: Constitución del sujeto en el proceso de conocimiento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana P. de Quiroga | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Cinco | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 95 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-969326--5 | Palabras clave: | PSICOLOGIA APRENDIZAJE | Clasificación: | 153.1 Quim | Resumen: | Todo lo existente, dentro y fuera de nosotros, procesos objetivos y subjetivos, son potenciales objetos de conocimiento. | Nota de contenido: | Índice: Capítulo I. Proceso de conocimiento. Constitución del sujeto y el objeto de conocimiento. Capítulo II. Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos. Capítulo III. Un análisis de la relación entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo, Los aportes de M. Mead y W. Reich. Capítulo IV. Concepto de matriz de aprendizaje. Capítulo VI. Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento. Capítulo VII. Configuración de matrices de aprendizaje en la organización familiar y el sistema educativo. |
Matrices de aprendizaje: Constitución del sujeto en el proceso de conocimiento [texto impreso] / Ana P. de Quiroga . - Buenos Aires (Argentina) : Cinco, 2012 . - 95 p. ISBN : 978-950-969326--5 Palabras clave: | PSICOLOGIA APRENDIZAJE | Clasificación: | 153.1 Quim | Resumen: | Todo lo existente, dentro y fuera de nosotros, procesos objetivos y subjetivos, son potenciales objetos de conocimiento. | Nota de contenido: | Índice: Capítulo I. Proceso de conocimiento. Constitución del sujeto y el objeto de conocimiento. Capítulo II. Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos. Capítulo III. Un análisis de la relación entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo, Los aportes de M. Mead y W. Reich. Capítulo IV. Concepto de matriz de aprendizaje. Capítulo VI. Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento. Capítulo VII. Configuración de matrices de aprendizaje en la organización familiar y el sistema educativo. |
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A00409 | 153.1 QUIm | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A00410 | 153.1 QUIm c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Ana P. de Quiroga
TÃtulo : | Enfoques y perspectivas en psicologÃa social: Desarrollos a partir del pensamiento de Enrique Pichon-Riviere | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana P. de Quiroga | Mención de edición: | 1era. Ed, 8va. Reimpr | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Cinco | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 278 p | ISBN/ISSN/DL: | 978950969336 | Palabras clave: | PSICOLOGIA.SOCIAL | Clasificación: | 302 QUIe | Resumen: | Pichon Rivière fundamenta una psicologÃa social, que plantea una metodologÃa de abordaje del sujeto y su comportamiento en los sistemas interaccionales, las redes vinculares y grupales en las que este sujeto emerge y se constituye. | Nota de contenido: | Índice: La concepción del sujeto en el pensamiento de Enrique Pichon-Rivière. Fundamentos para una psicología definida como social. Fundamentos de una psicología social. El sujeto en el proceso de conocimiento. Introducción a la Psicología Social planteada por Enrique Pichon-Rivière. Psicología social y crítica de la vida cotidiana. El concepto de grupo y los principios organizadores de la estructura grupal en el pensamiento de Enrique Pichon-Rivière. El grupo instituyente del Sujeto y el Sujeto instituyente del grupo. El grupo familiar, unidad de análisis de la configuración de la conducta, normal o patológica. Aproximación a un modelo de análisis del grupo familiar. Grupos étnicos y conflicto familiar. La formación de coordinadores de grupo en la Escuela de Psicología Social de Buenos Aires, fundafa por el Dr. Enrique Pichon-Rivière. Psicólogos sociales ¿para qué? Lo siniestro, la depresión y el proceso creador. Creatividad, teatro y psicodrama. Vínculo y proceso creador. Psicología social y psicodrama. Presentación de las jornadas de psicodrama con Zerka Moreno. Salud mental y derechos humanos. Sobre políticas en salud mental. Creatividad y represión. Psicología social y derechos humanos ¿"somos todos culpables"? Una experiencia interdisciplinaria de trabajo en comunidad ante una situación de emergencia social (Guerra de Malvinas) Psicología social y deporte. El fenómeno del fútbol. |
Enfoques y perspectivas en psicologÃa social: Desarrollos a partir del pensamiento de Enrique Pichon-Riviere [texto impreso] / Ana P. de Quiroga . - 1era. Ed, 8va. Reimpr . - Buenos Aires (Argentina) : Cinco, 2009 . - 278 p. ISSN : 978950969336 Palabras clave: | PSICOLOGIA.SOCIAL | Clasificación: | 302 QUIe | Resumen: | Pichon Rivière fundamenta una psicologÃa social, que plantea una metodologÃa de abordaje del sujeto y su comportamiento en los sistemas interaccionales, las redes vinculares y grupales en las que este sujeto emerge y se constituye. | Nota de contenido: | Índice: La concepción del sujeto en el pensamiento de Enrique Pichon-Rivière. Fundamentos para una psicología definida como social. Fundamentos de una psicología social. El sujeto en el proceso de conocimiento. Introducción a la Psicología Social planteada por Enrique Pichon-Rivière. Psicología social y crítica de la vida cotidiana. El concepto de grupo y los principios organizadores de la estructura grupal en el pensamiento de Enrique Pichon-Rivière. El grupo instituyente del Sujeto y el Sujeto instituyente del grupo. El grupo familiar, unidad de análisis de la configuración de la conducta, normal o patológica. Aproximación a un modelo de análisis del grupo familiar. Grupos étnicos y conflicto familiar. La formación de coordinadores de grupo en la Escuela de Psicología Social de Buenos Aires, fundafa por el Dr. Enrique Pichon-Rivière. Psicólogos sociales ¿para qué? Lo siniestro, la depresión y el proceso creador. Creatividad, teatro y psicodrama. Vínculo y proceso creador. Psicología social y psicodrama. Presentación de las jornadas de psicodrama con Zerka Moreno. Salud mental y derechos humanos. Sobre políticas en salud mental. Creatividad y represión. Psicología social y derechos humanos ¿"somos todos culpables"? Una experiencia interdisciplinaria de trabajo en comunidad ante una situación de emergencia social (Guerra de Malvinas) Psicología social y deporte. El fenómeno del fútbol. |
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A00910 | 302 QUIe | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |