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Serie Materiales para la práctica orientadora
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/ Juan Francisco Romero Pérez
TÃtulo de serie: | Materiales para la práctica orientadora | TÃtulo : | Dificultades en el aprendizaje: Unificación de criterios | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Francisco Romero Pérez ; RocÃo Lavigne Cerván | Editorial: | AndalucÃa [España] : Junta de AndalucÃa | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 184 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-689-1108-3 | Nota general: | Material existente en formato digital: D506 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | APRENDIZAJE DIFICULTADES ENSEÑANZA DIFICULTADES.EN.EL.APRENDIZAJE LECTURA ESCRITURA MATEMATICA DEFICIT.ATENCIONAL DISCAPACIDAD.INTELECTUAL | Clasificación: | 371.9 ROMd | Resumen: | Aborda la definición general de Dificultades en el Aprendizaje, el marco de referencia y su relación con materias afines. A continuación se presentan los subtipos de Dificultades: Problemas Escolares, Bajo Rendimientos Escolar, Dificultades EspecÃficas de Aprendizaje, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y Discapacidad intelectual lÃmite. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Dificultades en el aprendizaje. Problemas escolares. Bajo rendimiento. Dificultades específicas en el aprendizaje: Dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura - Dificultades específicas en el aprendizaje de la escritura - Dificultades específicas en el aprendizaje de las matemáticas. Trastorno por Déficit de atención con hiperactividad. Discapacidad intelectual límite. Anexos: Protocolo de procedimiento/inicio. Protocolos de detección. Casos resueltos. Referencias bibliográficas. |
Materiales para la práctica orientadora. Dificultades en el aprendizaje: Unificación de criterios [texto impreso] / Juan Francisco Romero Pérez ; RocÃo Lavigne Cerván . - AndalucÃa (España) : Junta de AndalucÃa, 2005 . - 184 p. ISBN : 978-84-689-1108-3 Material existente en formato digital: D506 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | APRENDIZAJE DIFICULTADES ENSEÑANZA DIFICULTADES.EN.EL.APRENDIZAJE LECTURA ESCRITURA MATEMATICA DEFICIT.ATENCIONAL DISCAPACIDAD.INTELECTUAL | Clasificación: | 371.9 ROMd | Resumen: | Aborda la definición general de Dificultades en el Aprendizaje, el marco de referencia y su relación con materias afines. A continuación se presentan los subtipos de Dificultades: Problemas Escolares, Bajo Rendimientos Escolar, Dificultades EspecÃficas de Aprendizaje, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y Discapacidad intelectual lÃmite. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. Dificultades en el aprendizaje. Problemas escolares. Bajo rendimiento. Dificultades específicas en el aprendizaje: Dificultades específicas en el aprendizaje de la lectura - Dificultades específicas en el aprendizaje de la escritura - Dificultades específicas en el aprendizaje de las matemáticas. Trastorno por Déficit de atención con hiperactividad. Discapacidad intelectual límite. Anexos: Protocolo de procedimiento/inicio. Protocolos de detección. Casos resueltos. Referencias bibliográficas. |
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A00732 | 371.9 ROMd | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |