IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Roger Slee
TÃtulo : | La escuela extraordinaria : Exclusión, escolarización y educación inclusiva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Roger Slee, Autor | Editorial: | Morata | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 261 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-676-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación-Inclusiva
PolÃtica-Educativa | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Una aproximación a los acentos
Los mundos en los que vivimos
Desentrañando la indiferencia colectiva
Construcción de una teoría de la educación inclusiva
Lo que hacen los Gobiernos: la inacción política
De la segregación a la integración y a la inclusión, y vuelta (una repetición política)
Establecer la autoridad, dividir las poblaciones y salirse con la suya (exposición de un sistema de racionalidad)
Consideración de otra posibilidades: la escuela extraordinaria
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La escuela extraordinaria : Exclusión, escolarización y educación inclusiva [texto impreso] / Roger Slee, Autor . - Madrid : Morata, 2012 . - 261. ISBN : 978-84-7112-676-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación-Inclusiva
PolÃtica-Educativa | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Una aproximación a los acentos
Los mundos en los que vivimos
Desentrañando la indiferencia colectiva
Construcción de una teoría de la educación inclusiva
Lo que hacen los Gobiernos: la inacción política
De la segregación a la integración y a la inclusión, y vuelta (una repetición política)
Establecer la autoridad, dividir las poblaciones y salirse con la suya (exposición de un sistema de racionalidad)
Consideración de otra posibilidades: la escuela extraordinaria
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