IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
/ Ina Tiscordio
TÃtulo : | EconomÃa y finanzas para docentes : GuÃa teórico-práctico para educadores de niñas, niños y adolescentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ina Tiscordio, Autor ; Cecilia Pereira, Autor | Editorial: | Banco Central del Uruguay | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 272p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ECONOMIA - ENSEÑANZA ELEMENTAL - GUIAS PARA MAESTROS
- ENSEÑANZA SECUNDARIA - GUIAS PARA DOCENTES
- MATERIAL DOCENTE - GUIAS | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Herramientas para el aprendizaje de economía y finanzas / Mario BERGARA.
Toma de decisiones con mayor información / Enrique GARCIA.
1.Conceptos básicos.
A)¿Qué es la economía?: Necesidades ilimitadas. Recursos limitados. Toma de decisiones.
B)Decisiones económicas para las sociedades: ¿Qué bienes y servicios producir?. ¿Cómo producir bienes y servicios?. Factores de producción. Tecnología. ¿Para quién se produce?. ¿Cómo han respondido las sociedades estas preguntas?.
2.Dinero y comercio.
A)El dinero: La historia del dinero. El dinero de nuestros días.
B)Comercio: ¿Qué entendemos por mercado?. El comercio internacional.
3.Indicadores Macroeconómicos.
A)Producto interno bruto: Medición de la actividad económica. PIB per cápita. Indice de Desarrollo Humano.
B)La inflación: Indice de Precios al Consumidor. La inflación en su bolsillo. ¿Por qué suben los precios?. Algunos efectos de la inflación. La importancia de la estabilidad de precios. ¿Cómo se calcula la inflación y el IPC?.
4.Ingresos y mercado laboral.
A)Ingresos: Ingresos de los hogares. Ingresos del gobierno.
B)Mercado laboral: Oferta y demanda de trabajo. ¿Por qué existen las diferencias salariales en el mercado laboral?. Salario nominal y líquido. Seguridad Social. Clasificación de la población. Indicadores del mercado laboral.
5.Compra de bienes y servicios.
A)El consumo: Las finanzas personales.
B)Medios de pago: Cheque. Letra de cambio. Transferencia electrónica. Tarjetas electrónicas. Pago móvil.
6.Ahorro, crédito y sistema financiero.
A)Ahorro: ¿Por qué se decide ahorrar?. Modalidades de ahorro-inversión. Analizando alternativas de ahorro-inversión. La tasa de interés nominal y real.
B)Crédito: Tipos de préstamos. Consideraciones a la hora de endeudarse.
C)Sistema financiero: Bancos comerciales. Banco central.
Actividades.
Una mano con las gráficas.-
|
EconomÃa y finanzas para docentes : GuÃa teórico-práctico para educadores de niñas, niños y adolescentes [texto impreso] / Ina Tiscordio, Autor ; Cecilia Pereira, Autor . - [S.l.] : Banco Central del Uruguay, 2015 . - 272p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ECONOMIA - ENSEÑANZA ELEMENTAL - GUIAS PARA MAESTROS
- ENSEÑANZA SECUNDARIA - GUIAS PARA DOCENTES
- MATERIAL DOCENTE - GUIAS | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Herramientas para el aprendizaje de economía y finanzas / Mario BERGARA.
Toma de decisiones con mayor información / Enrique GARCIA.
1.Conceptos básicos.
A)¿Qué es la economía?: Necesidades ilimitadas. Recursos limitados. Toma de decisiones.
B)Decisiones económicas para las sociedades: ¿Qué bienes y servicios producir?. ¿Cómo producir bienes y servicios?. Factores de producción. Tecnología. ¿Para quién se produce?. ¿Cómo han respondido las sociedades estas preguntas?.
2.Dinero y comercio.
A)El dinero: La historia del dinero. El dinero de nuestros días.
B)Comercio: ¿Qué entendemos por mercado?. El comercio internacional.
3.Indicadores Macroeconómicos.
A)Producto interno bruto: Medición de la actividad económica. PIB per cápita. Indice de Desarrollo Humano.
B)La inflación: Indice de Precios al Consumidor. La inflación en su bolsillo. ¿Por qué suben los precios?. Algunos efectos de la inflación. La importancia de la estabilidad de precios. ¿Cómo se calcula la inflación y el IPC?.
4.Ingresos y mercado laboral.
A)Ingresos: Ingresos de los hogares. Ingresos del gobierno.
B)Mercado laboral: Oferta y demanda de trabajo. ¿Por qué existen las diferencias salariales en el mercado laboral?. Salario nominal y líquido. Seguridad Social. Clasificación de la población. Indicadores del mercado laboral.
5.Compra de bienes y servicios.
A)El consumo: Las finanzas personales.
B)Medios de pago: Cheque. Letra de cambio. Transferencia electrónica. Tarjetas electrónicas. Pago móvil.
6.Ahorro, crédito y sistema financiero.
A)Ahorro: ¿Por qué se decide ahorrar?. Modalidades de ahorro-inversión. Analizando alternativas de ahorro-inversión. La tasa de interés nominal y real.
B)Crédito: Tipos de préstamos. Consideraciones a la hora de endeudarse.
C)Sistema financiero: Bancos comerciales. Banco central.
Actividades.
Una mano con las gráficas.-
|
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10235 | 370 TISe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ Cecilia Pereira en Quehacer educativo, 45 (Febrero de 2001)
[artÃculo] in Quehacer educativo > 45 (Febrero de 2001) . - 79-82 p TÃtulo : | Resumen : adquisición de un procedimiento, desarrollo de un concepto | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cecilia Pereira, Autor | Fecha de publicación: | 2016 | ArtÃculo en la página: | 79-82 p | Idioma : | Español (spa) |
|