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/ Ernest Krieck
TÃtulo : | Bosquejo de la Ciencia de la Educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ernest Krieck, Autor | Editorial: | Losada | Fecha de publicación: | 1952 | Número de páginas: | 126 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: |
Este autor iniciador de la corriente fenomenológica dentro de la pedagogÃa, se ha esforzado por constituir la ciencia autónoma de la educación, independientemente de las ciencias consideradas como sus fundamentos: la filosofÃa, la psicologÃa, etc. Para Krieck la ciencia de la educación aspira al puro conocimiento cientÃfico y a la investigación, en tanto que la pedagogÃa es por él considerada como una teorÃa de la técnica de la educación y de la instrucción.
| Nota de contenido: |
- Posibilidad de una ciencia de la educación pura
- Naturaleza y ley básica de la educación |
Bosquejo de la Ciencia de la Educación [texto impreso] / Ernest Krieck, Autor . - [S.l.] : Losada, 1952 . - 126. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: |
Este autor iniciador de la corriente fenomenológica dentro de la pedagogÃa, se ha esforzado por constituir la ciencia autónoma de la educación, independientemente de las ciencias consideradas como sus fundamentos: la filosofÃa, la psicologÃa, etc. Para Krieck la ciencia de la educación aspira al puro conocimiento cientÃfico y a la investigación, en tanto que la pedagogÃa es por él considerada como una teorÃa de la técnica de la educación y de la instrucción.
| Nota de contenido: |
- Posibilidad de una ciencia de la educación pura
- Naturaleza y ley básica de la educación |
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6544 | 370 KRIb | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |