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TÃtulo : | Enfoques. : Revista de educación no formal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 152 p | ISBN/ISSN/DL: | 1188-7743 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Sección Análisis y Perspectivas
* Educación de calidad para todos: un asunto de Derechos Humanos. (EPT/PRELAC)
* Los profesionales de la educación más allá de la escuela: los retos de la educación a la lo largo de la vida. (Violeta Núñez)
* Estado, políticas públicas y educación de personas jóvenes y adultas: algunos problemas y tensiones. (Jorge Camors)
* La articulación y complementariedad entre la educación formal y la no formal. (Felipe Machín).
* ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación? (Valentina Brena)
Sección Experiencias y Reflexiones
* La participación social de los niños. Los Consejos infantiles. (Jaume Trilla - Ana Novella)
* La experiencia del PAS desde la mirada de los educadores. (Virginia Piedra Cueva - Helena García)
* Apuesta jóven. Una experiencia comunitaria de promoción de proyectos alternativos a la maternidad con mujeres adolescentes de Villa Espoñola. (Equipo Casa de l Mujer de la Unión)
* Los Clubes de Ciencia: un escenario de educación no formal en expansión: (Amadeo Sosa)
* La Intersectorial de Salud de Cerrito de la Victoria (Zina Martín)
* Programa de alfabetización básica "En el país de Varela: yo sí puedo", una propuesta desde la educación de adultos. (Equipo del Programa)
Sección Investigaciones.
* Balance en la producción de conocimientos sobre educación no escolar de adultos: educación y desarrollo. (Sergio Haddad). |
Enfoques. : Revista de educación no formal [texto impreso] / MEC, Autor . - 2010 . - 152 p. ISSN : 1188-7743 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Sección Análisis y Perspectivas
* Educación de calidad para todos: un asunto de Derechos Humanos. (EPT/PRELAC)
* Los profesionales de la educación más allá de la escuela: los retos de la educación a la lo largo de la vida. (Violeta Núñez)
* Estado, políticas públicas y educación de personas jóvenes y adultas: algunos problemas y tensiones. (Jorge Camors)
* La articulación y complementariedad entre la educación formal y la no formal. (Felipe Machín).
* ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación? (Valentina Brena)
Sección Experiencias y Reflexiones
* La participación social de los niños. Los Consejos infantiles. (Jaume Trilla - Ana Novella)
* La experiencia del PAS desde la mirada de los educadores. (Virginia Piedra Cueva - Helena García)
* Apuesta jóven. Una experiencia comunitaria de promoción de proyectos alternativos a la maternidad con mujeres adolescentes de Villa Espoñola. (Equipo Casa de l Mujer de la Unión)
* Los Clubes de Ciencia: un escenario de educación no formal en expansión: (Amadeo Sosa)
* La Intersectorial de Salud de Cerrito de la Victoria (Zina Martín)
* Programa de alfabetización básica "En el país de Varela: yo sí puedo", una propuesta desde la educación de adultos. (Equipo del Programa)
Sección Investigaciones.
* Balance en la producción de conocimientos sobre educación no escolar de adultos: educación y desarrollo. (Sergio Haddad). |
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9806 | 370 MECe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |