IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Roy Berocay
TÃtulo : | Cuentos para soñar despierto | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Roy Berocay, Autor | Editorial: | Trilce | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 46 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-324-49-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 863 LITERATURA INFANTIL | Nota de contenido: |
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Cuentos para soñar despierto [texto impreso] / Roy Berocay, Autor . - Uruguay : Trilce, 2007 . - 46. ISBN : 978-9974-324-49-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 863 LITERATURA INFANTIL | Nota de contenido: |
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0306 | 863 BERc | Libros | IFD - Mercedes | Literatura Infantil | Disponible |
/ Bernard Charlot
TÃtulo : | La relación con el saber : Elementos para una teorÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Bernard Charlot, Autor | Editorial: | Trilce | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 103 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-324-36-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: |
"Todo ser humano aprende: si no aprendiera, no se volverÃa humano. Pero aprender no es equivalente a adquirir un saber, entendido como contenido intelectual: la apropiación de un saber-objeto no es más que una de las figuras del aprender" | Nota de contenido: |
I. "El fracaso escolar". Un objeto de investigación inencontrable.
II. ¿La reproducción, el origen social y los hándicaps son "la causa del fracaso escolar"?
III. Por una sociología del sujeto.
IV. El pequeño hombre obligado a aprender para ser: una perspectiva antropológica.
V. El saber y las figuras del aprender.
VI. La relación con el saber: concepto y definiciones. |
La relación con el saber : Elementos para una teorÃa [texto impreso] / Bernard Charlot, Autor . - Uruguay : Trilce, 2006 . - 103. ISBN : 978-9974-324-36-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: |
"Todo ser humano aprende: si no aprendiera, no se volverÃa humano. Pero aprender no es equivalente a adquirir un saber, entendido como contenido intelectual: la apropiación de un saber-objeto no es más que una de las figuras del aprender" | Nota de contenido: |
I. "El fracaso escolar". Un objeto de investigación inencontrable.
II. ¿La reproducción, el origen social y los hándicaps son "la causa del fracaso escolar"?
III. Por una sociología del sujeto.
IV. El pequeño hombre obligado a aprender para ser: una perspectiva antropológica.
V. El saber y las figuras del aprender.
VI. La relación con el saber: concepto y definiciones. |
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3953 | 370 CHAr- Fotocopia | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ Annie Birraux
TÃtulo : | Adolescentes hoy, en la frontera entre lo psÃquico y lo social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Annie Birraux, Autor | Editorial: | Trilce | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 134 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-323-98-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE |
Adolescentes hoy, en la frontera entre lo psÃquico y lo social [texto impreso] / Annie Birraux, Autor . - Uruguay : Trilce, 2005 . - 134. ISBN : 978-9974-323-98-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE |
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2811 | 152 BIRa | Libros | IFD - Mercedes | Psicología del Aprendizaje | Disponible |
/ Eduardo Mizraji
TÃtulo : | En busca de las leyes del pensamiento, una mirada desde la era de la información | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eduardo Mizraji, Autor | Editorial: | Trilce | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 159 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-536-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE |
En busca de las leyes del pensamiento, una mirada desde la era de la información [texto impreso] / Eduardo Mizraji, Autor . - Uruguay : Trilce, 2010 . - 159. ISSN : 978-9974-536-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE |
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1128 | 152 MIZe | Libros | IFD - Mercedes | Psicología del Aprendizaje | Disponible |