IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Pablo da Silveira
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Refinar búsquedaLa educación como ética de la libertad / Daniel J. Corbo
Título : La educación como ética de la libertad : Construcción autónoma de la personalidad moral y de la ciudadanía democrática Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel J. Corbo, Compilador ; Anna M. Cossio, Autor ; Pablo da Silveira, Autor ; Zulma Fassola, Autor ; Enrique Martinez Larrechea, Autor ; Fabrizio Patritti, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Konrad Adenauer Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 286 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION MORAL, VALORES, ETICA EDUCATIVA, EDUCACION, DEMOCRACIA, FILOSOFÍA POLÍTICA, CIUDADANIA Nota de contenido: La educación desde la perspectiva de la filosofía política. Sujetos y modelos del sistema escolar. Los desafíos del pluralismo y de la autonomía.- Educación, ciudadanía y cultura democrática. Ética, derechos humanos y educación. La universalidad de los derechos humanos bajo proceso. Democracia, representación, deliberación.- Pluralismo y sistema escolar. Tres modelos competitivo de educación moral.- Construcción del sujeto moral y ética del educador. Bases para una pedagogía de la laicidad. De la identidad a la construcción de la personalidad moral. Una revisión desde múltiples miradas.- La ética docente y la relación pedagógica. Valores democráticos y pedagogía de la laicidad.- Educar en valores: razones y enfoques de intervención pedagógica. Razones y criterios para educar en valores. El contrato moral del docente y la resignificación de la finalidad formativa. El centro educativo y el proyecto institucional enmarcado en la educación en valores. Una brújula para el viaje, una luz para el camino. La educación como ética de la libertad : Construcción autónoma de la personalidad moral y de la ciudadanía democrática [texto impreso] / Daniel J. Corbo, Compilador ; Anna M. Cossio, Autor ; Pablo da Silveira, Autor ; Zulma Fassola, Autor ; Enrique Martinez Larrechea, Autor ; Fabrizio Patritti, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Konrad Adenauer, 2007 . - 286 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION MORAL, VALORES, ETICA EDUCATIVA, EDUCACION, DEMOCRACIA, FILOSOFÍA POLÍTICA, CIUDADANIA Nota de contenido: La educación desde la perspectiva de la filosofía política. Sujetos y modelos del sistema escolar. Los desafíos del pluralismo y de la autonomía.- Educación, ciudadanía y cultura democrática. Ética, derechos humanos y educación. La universalidad de los derechos humanos bajo proceso. Democracia, representación, deliberación.- Pluralismo y sistema escolar. Tres modelos competitivo de educación moral.- Construcción del sujeto moral y ética del educador. Bases para una pedagogía de la laicidad. De la identidad a la construcción de la personalidad moral. Una revisión desde múltiples miradas.- La ética docente y la relación pedagógica. Valores democráticos y pedagogía de la laicidad.- Educar en valores: razones y enfoques de intervención pedagógica. Razones y criterios para educar en valores. El contrato moral del docente y la resignificación de la finalidad formativa. El centro educativo y el proyecto institucional enmarcado en la educación en valores. Una brújula para el viaje, una luz para el camino. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6245 370.114 CORe Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible Las religiones en el Uruguay / Gerardo Caetano
Título : Las religiones en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Caetano, Autor ; Pablo Dabezies, Autor ; Nestor da Costa, Autor ; Pablo da Silveira, Autor ; Roger Geymonat, Autor ; Nicolás Guigou, Autor ; Teresa Porzecanski, Autor ; Yamila Rovitto, Autor ; Alejandro Sanchez, Autor ; Silvia Viroga, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : La Gotera Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 365 p. Nota general: Colección Daniel Vidart Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGIA DE LA RELIGION, URUGUAY, ANTROPOLOGIA SOCIAL, ANTROPOLOGIA CULTURAL Nota de contenido: Iglesia Católica, Estado y sociedad en el Uruguay contemporáneo. Entre "Año de la Orientalidad" y "Año de la Evangelización": un conflicto significativo en las relaciones Iglesia Católica-Dictadura. Trance y transición en los rituales afro-uruguayos: el caso de la Umbanda. Protestantismo y secularización en el Uruguay. Más allá del bien y del mal: la Iglesia Universal del Reino de Dios en el Uruguay. Religiosidad popular e inmigración italiana en Uruguay. El discurso religioso y su lenguaje. Laicidad, esa rareza. La instalación pública de la llamada "Cruz del Papa" y los perfiles de un debate distinto. El elemento religioso como factor identitario. El caso de los valdenses en Uruguay. Iglesia, Estado y sociedad.- Las religiones en el Uruguay [texto impreso] / Gerardo Caetano, Autor ; Pablo Dabezies, Autor ; Nestor da Costa, Autor ; Pablo da Silveira, Autor ; Roger Geymonat, Autor ; Nicolás Guigou, Autor ; Teresa Porzecanski, Autor ; Yamila Rovitto, Autor ; Alejandro Sanchez, Autor ; Silvia Viroga, Autor . - Montevideo (Uruguay) : La Gotera, 2004 . - 365 p.
Colección Daniel Vidart
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGIA DE LA RELIGION, URUGUAY, ANTROPOLOGIA SOCIAL, ANTROPOLOGIA CULTURAL Nota de contenido: Iglesia Católica, Estado y sociedad en el Uruguay contemporáneo. Entre "Año de la Orientalidad" y "Año de la Evangelización": un conflicto significativo en las relaciones Iglesia Católica-Dictadura. Trance y transición en los rituales afro-uruguayos: el caso de la Umbanda. Protestantismo y secularización en el Uruguay. Más allá del bien y del mal: la Iglesia Universal del Reino de Dios en el Uruguay. Religiosidad popular e inmigración italiana en Uruguay. El discurso religioso y su lenguaje. Laicidad, esa rareza. La instalación pública de la llamada "Cruz del Papa" y los perfiles de un debate distinto. El elemento religioso como factor identitario. El caso de los valdenses en Uruguay. Iglesia, Estado y sociedad.- Reserva
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Título : Padres, maestros y políticos : El desafío de gobernar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo da Silveira, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Taurus Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 336 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, ENSAYOS, FILOSOFIA DE LA EDUCACION, SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Nota de contenido: 1.¿Que significa "gobierno de la educación"?.- 2.¿Por qué los alumnos no pueden elegir la educación que prefieren?.- 3.¿Quién debe decidir en lugar de los alumnos?.- 4.Ideas fundamentales, principios orientadores.- Padres, maestros y políticos : El desafío de gobernar la educación [texto impreso] / Pablo da Silveira, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Taurus, 2009 . - 336 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION, ENSAYOS, FILOSOFIA DE LA EDUCACION, SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Nota de contenido: 1.¿Que significa "gobierno de la educación"?.- 2.¿Por qué los alumnos no pueden elegir la educación que prefieren?.- 3.¿Quién debe decidir en lugar de los alumnos?.- 4.Ideas fundamentales, principios orientadores.- Reserva
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