IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Daniel P. Liston
TÃtulo : | Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel P. Liston, Autor ; Kenneth M. Zeichner, Autor | Editorial: | S.E. | Fecha de publicación: | 1993 | Colección: | PedagogÃa I | Número de páginas: | 277 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACION DOCENTE, ESCOLARIDAD, CURRICULO | Nota de contenido: | 1.Las tradiciones de reforma de la formación del profesorado en los Estados Unidos.- 2.Los objetivos de la formación del profesorado.- 3.Los conocimientos de los profesores, los modelos de investigación y el contexto social de la escolarización.- 4.El contexto social de la escolarización en la formación del profesorado.- 5.Investigación para la enseñanza y la formación del profesorado.- 6.Consecuencias programáticas del enfoque reconstruccionista social de la formación del profesorado.- 7.El plan reconstruccionista social en la formación del profesorado. |
Formación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización [texto impreso] / Daniel P. Liston, Autor ; Kenneth M. Zeichner, Autor . - S.E., 1993 . - 277 p.. - ( PedagogÃa I) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACION DOCENTE, ESCOLARIDAD, CURRICULO | Nota de contenido: | 1.Las tradiciones de reforma de la formación del profesorado en los Estados Unidos.- 2.Los objetivos de la formación del profesorado.- 3.Los conocimientos de los profesores, los modelos de investigación y el contexto social de la escolarización.- 4.El contexto social de la escolarización en la formación del profesorado.- 5.Investigación para la enseñanza y la formación del profesorado.- 6.Consecuencias programáticas del enfoque reconstruccionista social de la formación del profesorado.- 7.El plan reconstruccionista social en la formación del profesorado. |
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1653 | 370.71 LISf | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |