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Autor Ana Laura Lujambio Fernández
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/ Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, Año XVII - Nº84 ([01/08/2007])
/ Beatriz Rodriguez Rava
Título : | El hacer matemática en el aula : Un puente hacia la autonomía | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beatriz Rodriguez Rava, Compilador ; Graciela Aramburu Reck, Compilador ; Ana Laura Lujambio Fernández, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : QuEduca | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 190 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA.- | Nota de contenido: | Construcciones teóricas que sustentan nuestro trabajo. La clase de Matemática como espacio de construcción de conocimiento. La lectura y la escritura como objetos de enseñanza en Matemática. La lectura en Matemática. La escritura en Matemática. La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura en Matemática. La descripción, la explicación y la validación como objetos de enseñanza en Matemática. La descripción, la explicación y la validación en Matemática. Aspectos a considerar en la enseñanza y el aprendizaje de la descripción, la explicación y la validación. Secuencias de actividades de enseñanza.- |
El hacer matemática en el aula : Un puente hacia la autonomía [texto impreso] / Beatriz Rodriguez Rava, Compilador ; Graciela Aramburu Reck, Compilador ; Ana Laura Lujambio Fernández, Autor . - Montevideo (Uruguay) : QuEduca, 2016 . - 190 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA.- | Nota de contenido: | Construcciones teóricas que sustentan nuestro trabajo. La clase de Matemática como espacio de construcción de conocimiento. La lectura y la escritura como objetos de enseñanza en Matemática. La lectura en Matemática. La escritura en Matemática. La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura en Matemática. La descripción, la explicación y la validación como objetos de enseñanza en Matemática. La descripción, la explicación y la validación en Matemática. Aspectos a considerar en la enseñanza y el aprendizaje de la descripción, la explicación y la validación. Secuencias de actividades de enseñanza.- |
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1714 | 372.7 RODs/1 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, Año XXI - N° 110 ([01/12/2011])