IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Editorial Troquel
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/ James J. Jones
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2393 | 370.19 JONe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Inés Aguerrondo
Título : | La escuela como organización inteligente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Inés Aguerrondo, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 191 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INNOVACION EDUCATIVA, ORGANIZACION ESCOLAR, CURRICULO, GESTION EDUCATIVA | Nota de contenido: | 1.La escuela transformada: una organización inteligente y una gestión efectiva. 2. Currículo y transformación: el caso de las escuelas primarias argentinas. 3.Innovación y cambio curricular en el nivel medio: los planes de estudio de las escuelas transferidas |
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896 | 371.207 AGUe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
780 | 371.207 AGUe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
894 | 371.207 AGUe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Inés Aguerrondo
Título : | El planeamiento educativo como instrumento de cambio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Inés Aguerrondo, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 127 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PLANIFICACION EDUCATIVA, AMERICA LATINA, CURRICULUM, EVALUACIÓN DE PROYECTOS | Nota de contenido: | La planificación educativa en América Latina. 1.Discusión del concepto de planeamiento.- 2.Surgimiento y desarrollo de la planificación educativa en América Latina.- 3.consideraciones sobre el producto del planeamiento educativo: los planes.- 4.El planeamiento de la educación y la investigación educativa.- 5.Consideraciones finales. Aportes del planeamiento educativo.- Planificación y participación: aportes para el debate. 1.El planeamiento educativo en su entorno concreto.- 2.Planificación, investigación educativa.- Curriculum y planificación educativa. 1.El lugar del curriculum en la planificación educativa.- 2.El tema del curriculum en nuestra realidad.- 3.Algunos aportes para la conceptualización del "curriculum".- 4.Hacia un nuevo paradigma curricular.- 5.Centralización y descentralización: el reto de la regionalización desde el curriculum,.- Abriendo caminos. Uso de la información en el contexto del planeamiento.- El proceso de evaluación de proyectos en educación: modelos y aproximaciones. |
El planeamiento educativo como instrumento de cambio [texto impreso] / Inés Aguerrondo, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Troquel, 1999 . - 127 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PLANIFICACION EDUCATIVA, AMERICA LATINA, CURRICULUM, EVALUACIÓN DE PROYECTOS | Nota de contenido: | La planificación educativa en América Latina. 1.Discusión del concepto de planeamiento.- 2.Surgimiento y desarrollo de la planificación educativa en América Latina.- 3.consideraciones sobre el producto del planeamiento educativo: los planes.- 4.El planeamiento de la educación y la investigación educativa.- 5.Consideraciones finales. Aportes del planeamiento educativo.- Planificación y participación: aportes para el debate. 1.El planeamiento educativo en su entorno concreto.- 2.Planificación, investigación educativa.- Curriculum y planificación educativa. 1.El lugar del curriculum en la planificación educativa.- 2.El tema del curriculum en nuestra realidad.- 3.Algunos aportes para la conceptualización del "curriculum".- 4.Hacia un nuevo paradigma curricular.- 5.Centralización y descentralización: el reto de la regionalización desde el curriculum,.- Abriendo caminos. Uso de la información en el contexto del planeamiento.- El proceso de evaluación de proyectos en educación: modelos y aproximaciones. |
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888 | 371.3 AGUp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
889 | 371.3 AGUp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Graciela Frigerio
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887 | 371.207 FRIi | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
886 | 371.207 FRIi | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Laura Fumagalli
Título : | El desafío de enseñar ciencias naturales : Educación media | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Laura Fumagalli, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 187 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES , EDUCACION SECUNDARIA , METODOS DE ENSEÑANZA | Nota de contenido: | ¿Qué enseño cuando enseño ciencia?.- ¿Cómo puedo lograr una enseñanza integrada de la biología, la física y la química?.- ¿Cómo puedo favorecer una apropiación activa del conocimiento científico por parte de mis alumnos?.- ¿Cómo lograr un cambio metodológico y actitudinal en mis alumnos?.- |
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2144 | 372.357 FUMd | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
2142 | 372.357 FUMd | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
2143 | 372.357 FUMd | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Gustavo Armando Ressia
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/ Peter L. Benson
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/ Henryk Misiak
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/ Emile Planchard
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/ Ángel González Álvarez
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/ Gregory Zilboorg
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/ Paul E Eiserer
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/ Gustavo Armando Ressia
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/ Richard D Kellough
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/ J.Galen Saylor
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