IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ MarÃa Elsa Chapato
TÃtulo : | Hacerse docente : Las construcciones identitarias de los profesores en sus inserciones laborales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Elsa Chapato, Compilador ; AnalÃa Errobidart, Compilador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 190 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACION DOCENTE, INSERCION PROFESIONAL | Nota de contenido: | Primera parte. Las marcas de la formación.- 1. Primeras experiencias de formación.- 2.¿Qué hago yo con lo que hicieron de mi?.- 3. Contar las primeras experiencias docentes. Segunda parte.Identidades que se construyen con otros.- 4.La construcción de la identidad docente.- 5.Exploración y cuestionamiento en el devenir de la identidad profesional docente.- 6.Actores de instituciones. Tercera parte. Tensiones entre la transformación social.-7.Lo profesional es político.Prácticas docentes y socialización política en el neoconservadorismo.- 8.El primer trabajo.- 9.Escenarios sociales cambiantes y nuevos modos de ser docente. |
Hacerse docente : Las construcciones identitarias de los profesores en sus inserciones laborales [texto impreso] / MarÃa Elsa Chapato, Compilador ; AnalÃa Errobidart, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila editores, 2008 . - 190 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACION DOCENTE, INSERCION PROFESIONAL | Nota de contenido: | Primera parte. Las marcas de la formación.- 1. Primeras experiencias de formación.- 2.¿Qué hago yo con lo que hicieron de mi?.- 3. Contar las primeras experiencias docentes. Segunda parte.Identidades que se construyen con otros.- 4.La construcción de la identidad docente.- 5.Exploración y cuestionamiento en el devenir de la identidad profesional docente.- 6.Actores de instituciones. Tercera parte. Tensiones entre la transformación social.-7.Lo profesional es político.Prácticas docentes y socialización política en el neoconservadorismo.- 8.El primer trabajo.- 9.Escenarios sociales cambiantes y nuevos modos de ser docente. |
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