IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
HORARIO: lunes a viernes de 10:30 a 16:00 y 18:30 a 23:00
Consultas y ayuda desde casa a través de: biblioteca.ifdminas@cfe.edu.uy
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda
/ Guy Avanzini
Título : | El fracaso escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Guy Avanzini, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Herder | Fecha de publicación: | 1985 | Número de páginas: | 187 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FRACASO ESCOLAR, INTELIGENCIA, PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | 1.Fracasar.- 2.Fracaso e insuficiencia intelectual.- 3.El fracaso y la pereza.- 4.Fracaso y clima cultural de la familia.- 5.Fracaso escolar y clima afectivo.- 6.Fracaso y métodos pedagógicos.- 7.Fracaso y enseñanza colectiva.- 8.Didactismo de ayer y de hoy.- 9.La relación pedagógica.- 10.- Fracaso e internado.- 11.El fracaso en lectura.- 12.Fracaso en ortografía.- 13.El fracaso en matemáticas.- 14.Incidencias psicológicas del fracaso.- 15.¿Hay que disculpar a los alumnos?.- 16.El examen psicológico y la reeducación.- 17.La renovación pedagógica. |
El fracaso escolar [texto impreso] / Guy Avanzini, Autor . - Barcelona (España) : Herder, 1985 . - 187 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FRACASO ESCOLAR, INTELIGENCIA, PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | 1.Fracasar.- 2.Fracaso e insuficiencia intelectual.- 3.El fracaso y la pereza.- 4.Fracaso y clima cultural de la familia.- 5.Fracaso escolar y clima afectivo.- 6.Fracaso y métodos pedagógicos.- 7.Fracaso y enseñanza colectiva.- 8.Didactismo de ayer y de hoy.- 9.La relación pedagógica.- 10.- Fracaso e internado.- 11.El fracaso en lectura.- 12.Fracaso en ortografía.- 13.El fracaso en matemáticas.- 14.Incidencias psicológicas del fracaso.- 15.¿Hay que disculpar a los alumnos?.- 16.El examen psicológico y la reeducación.- 17.La renovación pedagógica. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
6923 | 371.28 AVAf | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Guy Avanzini
Título : | La pedagogía en el siglo XX | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Guy Avanzini, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1987 | Número de páginas: | 399 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGIA, DIDACTICA ,FINALIDADES DE LA EDUCACION , TEORIAS DE LA EDUCACION , INVESTIGACION EDUCATIVA | Nota de contenido: | ¿Expansión y decadencia de la escuela? De una enseñanza clasista a una enseñanza para todos. Una verdadera escuela única. De la escolarización a la desescolarización. Pedagogía y ciencias humanas. Expansión de la "biopedagogía". Aportaciones de la psicología y del Psicoanálisis a las concepciones de educación escolar. De la psicología a la sociología de la educación. Educación y didáctica. Las corrientes libertarias. El grupo en pedagogía. El trabajo individualizado y la neo-directividad. La pedagogía de los inadaptados y sus especialistas. El futuro de la educación. Educación familiar y educación escolar. Mass media y educación escolar. Educación permanente y educación escolar. Conflictos e incertidumbres. Incertidumbres y fronteras de la función educativa: la formación pedagógica. Filosofía y ciencias de la educación. A la búsqueda de finalidades.- |
La pedagogía en el siglo XX [texto impreso] / Guy Avanzini, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1987 . - 399 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGIA, DIDACTICA ,FINALIDADES DE LA EDUCACION , TEORIAS DE LA EDUCACION , INVESTIGACION EDUCATIVA | Nota de contenido: | ¿Expansión y decadencia de la escuela? De una enseñanza clasista a una enseñanza para todos. Una verdadera escuela única. De la escolarización a la desescolarización. Pedagogía y ciencias humanas. Expansión de la "biopedagogía". Aportaciones de la psicología y del Psicoanálisis a las concepciones de educación escolar. De la psicología a la sociología de la educación. Educación y didáctica. Las corrientes libertarias. El grupo en pedagogía. El trabajo individualizado y la neo-directividad. La pedagogía de los inadaptados y sus especialistas. El futuro de la educación. Educación familiar y educación escolar. Mass media y educación escolar. Educación permanente y educación escolar. Conflictos e incertidumbres. Incertidumbres y fronteras de la función educativa: la formación pedagógica. Filosofía y ciencias de la educación. A la búsqueda de finalidades.- |
|
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
1072 | 371.102 AVAp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
3600 | 371.102 AVAp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |