IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ JoaquÃn Prats
TÃtulo : | Didáctica de la geografÃa y la historia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Prats, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 224 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, GEOGRAFIA, HISTORIA | Nota de contenido: | 1.Por qué y para qué enseñar historia.- 2.Los contenidos en la enseñanza de la historia.- 3.Métodos para la enseñanza de la historia.- 4.Enseñar a pensar históricamente: la clases como simulación de la investigación histórica.- 6.Fines y objetivos en la enseñanza de la geografía: los condicionantes sociales y epistemológicos.- 7.Geografía y otras ciencias sociales: la interdisciplinariedad y la selección de contenidos didácticos. 8.La metodología didáctica y el aprendizaje del espacio geográfico.- 9.Los recursos y las estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía.- 10. Enseñar economía: propuestas y métodos. 11.Concepto y técnicas de evaluación de las ciencias sociales. |
Didáctica de la geografÃa y la historia [texto impreso] / JoaquÃn Prats, Autor . - Barcelona (España) : GRAO, 2011 . - 224 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, GEOGRAFIA, HISTORIA | Nota de contenido: | 1.Por qué y para qué enseñar historia.- 2.Los contenidos en la enseñanza de la historia.- 3.Métodos para la enseñanza de la historia.- 4.Enseñar a pensar históricamente: la clases como simulación de la investigación histórica.- 6.Fines y objetivos en la enseñanza de la geografía: los condicionantes sociales y epistemológicos.- 7.Geografía y otras ciencias sociales: la interdisciplinariedad y la selección de contenidos didácticos. 8.La metodología didáctica y el aprendizaje del espacio geográfico.- 9.Los recursos y las estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía.- 10. Enseñar economía: propuestas y métodos. 11.Concepto y técnicas de evaluación de las ciencias sociales. |
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4279 | 372.89 PRAd v2 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4280 | 372.89 PRAd v2 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ JoaquÃn Prats
TÃtulo : | GeografÃa e historia : Complementos de formación disciplinar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Prats, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 218 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, HISTORIA, GEOGRAFIA | Nota de contenido: | 1. Que son las ciencias sociales.- 2.La historia: una ciencia humana y social de naturaleza racional constructivista.- 3.Métodos y técnicas de construcción del conocimiento histórico.- 4.Geografía: una ciencia de síntesis.- 5.Método y técnicas en la geografía.- 6.La construcción de lo económico como una perspectiva del análisis social.- 7.Métodos de construcción del conocimiento en economía. 8.El currículo de ciencias sociales, geografía e historia.- 9.Análisis crítico de las opciones curriculares en la educación secundaria obligatoria.- 10. Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debates sobre la enseñanza de la historia.- 11.Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debate sobre la enseñanza de la historia.- 11.La didáctica de la historia y la geografía como reflexión para la educación actual. Perspectiva histórica.- 12.Construcción de la didáctica de la historia, la geografía y otras ciencias sociales. |
GeografÃa e historia : Complementos de formación disciplinar [texto impreso] / JoaquÃn Prats, Compilador . - Barcelona (España) : GRAO, 2011 . - 218 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, HISTORIA, GEOGRAFIA | Nota de contenido: | 1. Que son las ciencias sociales.- 2.La historia: una ciencia humana y social de naturaleza racional constructivista.- 3.Métodos y técnicas de construcción del conocimiento histórico.- 4.Geografía: una ciencia de síntesis.- 5.Método y técnicas en la geografía.- 6.La construcción de lo económico como una perspectiva del análisis social.- 7.Métodos de construcción del conocimiento en economía. 8.El currículo de ciencias sociales, geografía e historia.- 9.Análisis crítico de las opciones curriculares en la educación secundaria obligatoria.- 10. Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debates sobre la enseñanza de la historia.- 11.Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debate sobre la enseñanza de la historia.- 11.La didáctica de la historia y la geografía como reflexión para la educación actual. Perspectiva histórica.- 12.Construcción de la didáctica de la historia, la geografía y otras ciencias sociales. |
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4278 | 372.89 PRAd v1 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4277 | 372.89 PRAd v1 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ JoaquÃn Prats
TÃtulo : | GeografÃa e historia : Investigación, innovación y buenas prácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Prats, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 231 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, HISTORIA, GEOGRAFIA, CIENCIAS SOCIALES | Nota de contenido: | 1.Trabajar con fuentes materiales en la enseñanza de la historia. 2.Los restos arqueológicos, los monumentos y los museos como fuentes del pasado.- 3.La historia oral y los documentos fotográficos y audiovisuales.- 4.Representación e interpretación del espacio. Cartografía.- 5.Técnicas de recogida de información social. Encuestas y entrevistas.- 6.Cómo incorporar el estudio de un acontecimiento, fenómeno o realidad social a la actividad de la clase.- 7.Trabajo de campo. Investigar más allá del aula.- 8.La realización de un tema de "investigación" escolar histórico o social.- 9.Bibliografía recomendada para la enseñanza de la historia y otras ciencias sociales.- 10.Materiales digitales para la enseñanza de las ciencias sociales.- 11.Bases estadísticas y anuarios con información económica y social. |
GeografÃa e historia : Investigación, innovación y buenas prácticas [texto impreso] / JoaquÃn Prats, Compilador . - Barcelona (España) : GRAO, 2011 . - 231 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, HISTORIA, GEOGRAFIA, CIENCIAS SOCIALES | Nota de contenido: | 1.Trabajar con fuentes materiales en la enseñanza de la historia. 2.Los restos arqueológicos, los monumentos y los museos como fuentes del pasado.- 3.La historia oral y los documentos fotográficos y audiovisuales.- 4.Representación e interpretación del espacio. Cartografía.- 5.Técnicas de recogida de información social. Encuestas y entrevistas.- 6.Cómo incorporar el estudio de un acontecimiento, fenómeno o realidad social a la actividad de la clase.- 7.Trabajo de campo. Investigar más allá del aula.- 8.La realización de un tema de "investigación" escolar histórico o social.- 9.Bibliografía recomendada para la enseñanza de la historia y otras ciencias sociales.- 10.Materiales digitales para la enseñanza de las ciencias sociales.- 11.Bases estadísticas y anuarios con información económica y social. |
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4281 | 372.89 PRAd v3 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4282 | 372.89 PRAd v3 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |