IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ JoaquÃn Prats
TÃtulo : | GeografÃa e historia : Complementos de formación disciplinar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Prats, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 218 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, HISTORIA, GEOGRAFIA | Nota de contenido: | 1. Que son las ciencias sociales.- 2.La historia: una ciencia humana y social de naturaleza racional constructivista.- 3.Métodos y técnicas de construcción del conocimiento histórico.- 4.Geografía: una ciencia de síntesis.- 5.Método y técnicas en la geografía.- 6.La construcción de lo económico como una perspectiva del análisis social.- 7.Métodos de construcción del conocimiento en economía. 8.El currículo de ciencias sociales, geografía e historia.- 9.Análisis crítico de las opciones curriculares en la educación secundaria obligatoria.- 10. Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debates sobre la enseñanza de la historia.- 11.Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debate sobre la enseñanza de la historia.- 11.La didáctica de la historia y la geografía como reflexión para la educación actual. Perspectiva histórica.- 12.Construcción de la didáctica de la historia, la geografía y otras ciencias sociales. |
GeografÃa e historia : Complementos de formación disciplinar [texto impreso] / JoaquÃn Prats, Compilador . - Barcelona (España) : GRAO, 2011 . - 218 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, HISTORIA, GEOGRAFIA | Nota de contenido: | 1. Que son las ciencias sociales.- 2.La historia: una ciencia humana y social de naturaleza racional constructivista.- 3.Métodos y técnicas de construcción del conocimiento histórico.- 4.Geografía: una ciencia de síntesis.- 5.Método y técnicas en la geografía.- 6.La construcción de lo económico como una perspectiva del análisis social.- 7.Métodos de construcción del conocimiento en economía. 8.El currículo de ciencias sociales, geografía e historia.- 9.Análisis crítico de las opciones curriculares en la educación secundaria obligatoria.- 10. Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debates sobre la enseñanza de la historia.- 11.Análisis crítico de las opciones curriculares del bachillerato y debate sobre la enseñanza de la historia.- 11.La didáctica de la historia y la geografía como reflexión para la educación actual. Perspectiva histórica.- 12.Construcción de la didáctica de la historia, la geografía y otras ciencias sociales. |
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4278 | 372.89 PRAd v1 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4277 | 372.89 PRAd v1 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |