IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Alicia Wigdorovitiz de Camilloni
TÃtulo : | Los obstáculos epistemológicos en la enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Wigdorovitiz de Camilloni, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : Gedisa | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 223 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, CONOCIMIENTO, EPISTEMOLOGIA | Nota de contenido: | Trabajar los obstáculos para asimilar los conocimientos científicos. Construcción de problemas y superación de obstáculos. Empleo de objetos museológicos para tratar los obstáculos en la esfera de las ciencias y la técnica. Identificación de los obstáculos por parte de los alumnos. La perturbación conceptual: una herramienta para superar los obstáculos. Estrategias para trabajar los obstáculos: dispositivos y resortes.- |
Los obstáculos epistemológicos en la enseñanza [texto impreso] / Alicia Wigdorovitiz de Camilloni, Compilador . - Barcelona (España) : Gedisa, 2001 . - 223 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, CONOCIMIENTO, EPISTEMOLOGIA | Nota de contenido: | Trabajar los obstáculos para asimilar los conocimientos científicos. Construcción de problemas y superación de obstáculos. Empleo de objetos museológicos para tratar los obstáculos en la esfera de las ciencias y la técnica. Identificación de los obstáculos por parte de los alumnos. La perturbación conceptual: una herramienta para superar los obstáculos. Estrategias para trabajar los obstáculos: dispositivos y resortes.- |
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1607 | 370.733 CAMo | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |