IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Guy Avanzini
TÃtulo : | La pedagogÃa en el siglo XX | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Guy Avanzini, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1987 | Número de páginas: | 399 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PEDAGOGIA, DIDACTICA ,FINALIDADES DE LA EDUCACION , TEORIAS DE LA EDUCACION , INVESTIGACION EDUCATIVA | Nota de contenido: | ¿Expansión y decadencia de la escuela? De una enseñanza clasista a una enseñanza para todos. Una verdadera escuela única. De la escolarización a la desescolarización. Pedagogía y ciencias humanas. Expansión de la "biopedagogía". Aportaciones de la psicología y del Psicoanálisis a las concepciones de educación escolar. De la psicología a la sociología de la educación. Educación y didáctica. Las corrientes libertarias. El grupo en pedagogía. El trabajo individualizado y la neo-directividad. La pedagogía de los inadaptados y sus especialistas. El futuro de la educación. Educación familiar y educación escolar. Mass media y educación escolar. Educación permanente y educación escolar. Conflictos e incertidumbres. Incertidumbres y fronteras de la función educativa: la formación pedagógica. Filosofía y ciencias de la educación. A la búsqueda de finalidades.- |
La pedagogÃa en el siglo XX [texto impreso] / Guy Avanzini, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1987 . - 399 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PEDAGOGIA, DIDACTICA ,FINALIDADES DE LA EDUCACION , TEORIAS DE LA EDUCACION , INVESTIGACION EDUCATIVA | Nota de contenido: | ¿Expansión y decadencia de la escuela? De una enseñanza clasista a una enseñanza para todos. Una verdadera escuela única. De la escolarización a la desescolarización. Pedagogía y ciencias humanas. Expansión de la "biopedagogía". Aportaciones de la psicología y del Psicoanálisis a las concepciones de educación escolar. De la psicología a la sociología de la educación. Educación y didáctica. Las corrientes libertarias. El grupo en pedagogía. El trabajo individualizado y la neo-directividad. La pedagogía de los inadaptados y sus especialistas. El futuro de la educación. Educación familiar y educación escolar. Mass media y educación escolar. Educación permanente y educación escolar. Conflictos e incertidumbres. Incertidumbres y fronteras de la función educativa: la formación pedagógica. Filosofía y ciencias de la educación. A la búsqueda de finalidades.- |
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1072 | 371.102 AVAp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
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