IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ André Giordan
TÃtulo : | Los orÃgenes del saber : De las concepciones personales a los conceptos cientÃficos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | André Giordan (1946-), Autor ; Gérard de Vecchi, Autor | Editorial: | Sevilla [España] : DÃada | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 261 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PROCESO DE APRENDIZAJE , FUNCIONES MENTALES SUPERIORES , FORMACION DE CONCEPTOS , COGNICION , DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE , ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES | Nota de contenido: | Análisis de los conocimientos científicos adquiridos. El saber científico se digiere mal. Obstáculos en la apropiación del saber. Las concepciones personales. Marco teórico. Metodología. Un ejemplo de tipología de concepciones. Las concepciones, un instrumentos de integración y decisión. Estado actual de las ideas acerca de la conceptualización, desde el punto de vista didáctico. Aportaciones de la historia de las ciencias a la construcción de los conceptos. La curiosidad. El papel del conflicto. De los conceptos a los campos conceptuales. La modelización en la enseñanza.- |
Los orÃgenes del saber : De las concepciones personales a los conceptos cientÃficos [texto impreso] / André Giordan (1946-), Autor ; Gérard de Vecchi, Autor . - Sevilla (España) : DÃada, 1997 . - 261 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PROCESO DE APRENDIZAJE , FUNCIONES MENTALES SUPERIORES , FORMACION DE CONCEPTOS , COGNICION , DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE , ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES | Nota de contenido: | Análisis de los conocimientos científicos adquiridos. El saber científico se digiere mal. Obstáculos en la apropiación del saber. Las concepciones personales. Marco teórico. Metodología. Un ejemplo de tipología de concepciones. Las concepciones, un instrumentos de integración y decisión. Estado actual de las ideas acerca de la conceptualización, desde el punto de vista didáctico. Aportaciones de la historia de las ciencias a la construcción de los conceptos. La curiosidad. El papel del conflicto. De los conceptos a los campos conceptuales. La modelización en la enseñanza.- |
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6643 | 371.3 GIOo | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |