IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Editorial Camus
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/ Elina Rostan
TÃtulo : | Enseñanza de las ciencias sociales: propuestas para la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elina Rostan, Compilador ; Cristina Abreu, Autor ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutierrez, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 240 p | Il.: | Reproducción | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, CIENCIAS SOCIALES | Nota de contenido: | Los contenidos en la enseñanza de las ciencias sociales. Recurso natural. Trabajo. Sistema de transporte. Circuito productivo. El Uruguay comercial, pastoril y caudillesco. Migración. Espacio urbano. Nomadismo-sedentarismo. Las familias. Colonialismo. Revolución política. |
Enseñanza de las ciencias sociales: propuestas para la escuela [texto impreso] / Elina Rostan, Compilador ; Cristina Abreu, Autor ; Marion Gonnet, Autor ; Osvaldo Gutierrez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2010 . - 240 p : Reproducción. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, CIENCIAS SOCIALES | Nota de contenido: | Los contenidos en la enseñanza de las ciencias sociales. Recurso natural. Trabajo. Sistema de transporte. Circuito productivo. El Uruguay comercial, pastoril y caudillesco. Migración. Espacio urbano. Nomadismo-sedentarismo. Las familias. Colonialismo. Revolución política. |
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631 | 372.83 ROSe | Reproducción | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Elina Rostan
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4390 | 372.83 ROSl v2 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Oruam Barboza
TÃtulo : | Jóvenes, su educación y desarrollo : Problemas transversales de la educación media | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Oruam Barboza, Compilador ; Blanca Do Canto, Autor ; MarÃa José Tejera Barreira, Autor ; Beatriz Abero, Autor ; Isabel Perez, Autor ; Gabriela Olivera, Autor ; Nicolás Alonso, Autor ; Nilia Viscardi, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 200 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DROGAS, JOVENES, EDUCACION SEXUAL, PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | Nota de contenido: | 1.El aprendizaje y sus dificultades.- 2.Enseñar a aprender: un gran desafío.- 3.La educación sexual. Democracia y ciudadanía.- 4.¿Qué sabemos del relacionamiento con las drogas durante la adolescencia?.- 5.Habitar (con el otro) el espacio escolar. |
Jóvenes, su educación y desarrollo : Problemas transversales de la educación media [texto impreso] / Oruam Barboza, Compilador ; Blanca Do Canto, Autor ; MarÃa José Tejera Barreira, Autor ; Beatriz Abero, Autor ; Isabel Perez, Autor ; Gabriela Olivera, Autor ; Nicolás Alonso, Autor ; Nilia Viscardi, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2013 . - 200 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DROGAS, JOVENES, EDUCACION SEXUAL, PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | Nota de contenido: | 1.El aprendizaje y sus dificultades.- 2.Enseñar a aprender: un gran desafío.- 3.La educación sexual. Democracia y ciudadanía.- 4.¿Qué sabemos del relacionamiento con las drogas durante la adolescencia?.- 5.Habitar (con el otro) el espacio escolar. |
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4389 | 305.23 BARj | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Carmen Lepre
TÃtulo : | Proyecto lengua : Desde la narración | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carmen Lepre, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | Número de páginas: | 247 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, LENGUAJE ORAL, LENGUAJE ESCRITO | Nota de contenido: | El diálogo en nivel inicial. Elaboración de un cuento con pictogramas. Pre-textos, tema; identidad. Actividades de lectura y escritura con un cuento. La narración y la poesía, juntas. El diálogo en primer nivel. La inclusión del niño con trastornos de aprendizaje en el aula de lengua. La narración en una noticia. Situación didáctica de producción de textos escritos. El diálogo en segundo nivel. La narración y el texto dramático. La construcción de los significados de las anécdotas en una biografía. El diálogo en tercer nivel. El adjetivo en el sintagma nominal y como predicado. El libro álbum y su inserción en la didáctica de todos los niveles. |
Proyecto lengua : Desde la narración [texto impreso] / Carmen Lepre, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Camus, [s.d.] . - 247 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, LENGUAJE ORAL, LENGUAJE ESCRITO | Nota de contenido: | El diálogo en nivel inicial. Elaboración de un cuento con pictogramas. Pre-textos, tema; identidad. Actividades de lectura y escritura con un cuento. La narración y la poesía, juntas. El diálogo en primer nivel. La inclusión del niño con trastornos de aprendizaje en el aula de lengua. La narración en una noticia. Situación didáctica de producción de textos escritos. El diálogo en segundo nivel. La narración y el texto dramático. La construcción de los significados de las anécdotas en una biografía. El diálogo en tercer nivel. El adjetivo en el sintagma nominal y como predicado. El libro álbum y su inserción en la didáctica de todos los niveles. |
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4391 | 372.6 LEPp | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Rosita Inés Angelo
TÃtulo : | Educación y TIC | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosita Inés Angelo, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 110 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | NUEVAS TECNOLOGIAS | Nota de contenido: | 1.Enseñar en el aula a expresarse con los nuevos lenguajes y formatos de la cultura digital.- 2.Tecnologías digitales en la escuela ¿para qué?.- 3.Educación y tecnología: pensar la trama.- 4.Tecnologías de lo sensible. Apuntes didácticos sobre arte, técnica y tecnología.- 5.La escuela y la producción audiovisual:una cuestión de alfabetización. |
Educación y TIC [texto impreso] / Rosita Inés Angelo, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2013 . - 110 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | NUEVAS TECNOLOGIAS | Nota de contenido: | 1.Enseñar en el aula a expresarse con los nuevos lenguajes y formatos de la cultura digital.- 2.Tecnologías digitales en la escuela ¿para qué?.- 3.Educación y tecnología: pensar la trama.- 4.Tecnologías de lo sensible. Apuntes didácticos sobre arte, técnica y tecnología.- 5.La escuela y la producción audiovisual:una cuestión de alfabetización. |
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371 | 371.334 ANGe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Silvia Ciffone
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/ Elina Rostan
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