IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Editorial ANEP. Administración Nacional de Educación Pública
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/ Laura Barcia
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4385 | 372.357 CUA 2 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
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4386 | 372.357 CUA 3 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ ANEP. Administración Nacional de Administración Pública
TÃtulo : | Plan Nacional de Educación : 2010-2030 (Componente ANEP): aportes para su elaboración | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | ANEP. Administración Nacional de Administración Pública, Autor | Editorial: | ANEP. Administración Nacional de Educación Pública | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 178 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | POLITICAS EDUCATIVAS, URUGUAY | Nota de contenido: | Insumos conceptuales, comparados y de contexto para enmarcar un Plan Nacional de Educación (ANEP) para Uruguay.- El necesario encuadre teórico y contextual de un Plan Nacional de Educación.- La planificación educativa: conceptualización, modelos y planes nacionales en América Latina.- Diagnóstico de tendencias del sistema educativo nacional: nueve cuestiones centrales para la agenda educativa.- Hacia un plan nacional de educación para Uruguay: características deseables. Análisis de resultados de la primera consulta docente.- Propuesta de una "visión" y de macro objetivos para un Plan Nacional de Educación.- Propuesta teórico-metodológica de seguimiento y evaluación de un Plan Nacional de Educación (ANEP). | En lÃnea: | http://es.slideshare.net/negosena/plan-nacional-de-educacin-2010-2030 |
Plan Nacional de Educación : 2010-2030 (Componente ANEP): aportes para su elaboración [texto impreso] / ANEP. Administración Nacional de Administración Pública, Autor . - [S.l.] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública, 2011 . - 178 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | POLITICAS EDUCATIVAS, URUGUAY | Nota de contenido: | Insumos conceptuales, comparados y de contexto para enmarcar un Plan Nacional de Educación (ANEP) para Uruguay.- El necesario encuadre teórico y contextual de un Plan Nacional de Educación.- La planificación educativa: conceptualización, modelos y planes nacionales en América Latina.- Diagnóstico de tendencias del sistema educativo nacional: nueve cuestiones centrales para la agenda educativa.- Hacia un plan nacional de educación para Uruguay: características deseables. Análisis de resultados de la primera consulta docente.- Propuesta de una "visión" y de macro objetivos para un Plan Nacional de Educación.- Propuesta teórico-metodológica de seguimiento y evaluación de un Plan Nacional de Educación (ANEP). | En lÃnea: | http://es.slideshare.net/negosena/plan-nacional-de-educacin-2010-2030 |
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392 | 379 ANEP 2010/30 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Mara Elgue
TÃtulo : | Narrar las primeras experiencias laborales : Un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mara Elgue, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador | Editorial: | ANEP. Administración Nacional de Educación Pública | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 174 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACIÓN DOCENTE, URUGUAY, ESTUDIO DE CASOS | Nota de contenido: | Atención a la diversidad.- Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la Institución.- Educación y derechos humanos.- La construcción del rol y la identidad docente.- |
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4553 | 370.71 ELGn | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4551 | 370.71 ELGn | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Daniel Calcagno
TÃtulo : | Jornadas itinerantes de filosofÃa : 2012 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel Calcagno, Autor ; AnÃbal Corti, Autor ; Fernanda Diab, Autor ; MartÃn Fleitas, Autor ; Inés Moreno, Autor ; Jaén Motta, Autor ; Guillermo Nigro, Autor | Editorial: | ANEP. Administración Nacional de Educación Pública | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 196 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FILOSOFIA | Nota de contenido: | La sociología de la ciencia de Pierre Bourdieu y el problema del carácter universal del conocimiento científico.- La concepción del tiempo en la antigüedad.- Elementos para el análisis de un tema articulador entre ética y filosofía política: contractualismo.- Formalización y evaluación argumental.- El arte contemporáneo y la posibilidad de una teoría del arte unificadora.- Hacia una reflexión de la democracia: entre el pluralismo y la deliberación pública.- Sobre la idea de patología social. |
Jornadas itinerantes de filosofÃa : 2012 [texto impreso] / Daniel Calcagno, Autor ; AnÃbal Corti, Autor ; Fernanda Diab, Autor ; MartÃn Fleitas, Autor ; Inés Moreno, Autor ; Jaén Motta, Autor ; Guillermo Nigro, Autor . - [S.l.] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública, 2012 . - 196 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FILOSOFIA | Nota de contenido: | La sociología de la ciencia de Pierre Bourdieu y el problema del carácter universal del conocimiento científico.- La concepción del tiempo en la antigüedad.- Elementos para el análisis de un tema articulador entre ética y filosofía política: contractualismo.- Formalización y evaluación argumental.- El arte contemporáneo y la posibilidad de una teoría del arte unificadora.- Hacia una reflexión de la democracia: entre el pluralismo y la deliberación pública.- Sobre la idea de patología social. |
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4648 | 101 JOR/2012 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
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