IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Editorial Magisterio del RÃo de la Plata
localizada en Buenos Aires
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Refinar búsquedaEl taller ¿es o se hace? / Mónica Schulz
TÃtulo : El taller ¿es o se hace? Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Schulz, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 63 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: TALLERES ESCOLARES, METODOS DE ENSEÑANZA, CREATIVIDAD, PSICOMOTRICIDAD, ROL DOCENTE, ESTRATEGIAS DIDACTICAS. Nota de contenido: El taller en marcha.- El taller de Biblioteca. De cocina. Arte. Psicomotricidad. Ciencias. Fundamentación, objetivos y actividades concretas de cada uno.- Aportes de la pedagogía autogestionaria que sustentan esta propuesta. El taller como sistema de enseñanza aprendizaje en el jardín de infantes El taller ¿es o se hace? [texto impreso] / Mónica Schulz, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1991 . - 63 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TALLERES ESCOLARES, METODOS DE ENSEÑANZA, CREATIVIDAD, PSICOMOTRICIDAD, ROL DOCENTE, ESTRATEGIAS DIDACTICAS. Nota de contenido: El taller en marcha.- El taller de Biblioteca. De cocina. Arte. Psicomotricidad. Ciencias. Fundamentación, objetivos y actividades concretas de cada uno.- Aportes de la pedagogía autogestionaria que sustentan esta propuesta. El taller como sistema de enseñanza aprendizaje en el jardín de infantes Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2571 371.302 8 SCHt Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 2572 371.302 8 SCHt Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible Matemática para la educación inicial / Alicia Marta Dellepiane
TÃtulo : Matemática para la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Marta Dellepiane, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 109 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA, MATEMATICAS Nota de contenido: Contenidos matemáticos.- ¿Cómo definimos a la clasificación?. Operaciones sobre conjuntos. La seriación como operación lógico-matemática.- Las investigaciones de Piaget y la enseñanza de la matemática. Seriación. Correspondencia. Propuesta de actividades. Alegato en favor de los rincones. Matemática para la educación inicial [texto impreso] / Alicia Marta Dellepiane, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1995 . - 109 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA, MATEMATICAS Nota de contenido: Contenidos matemáticos.- ¿Cómo definimos a la clasificación?. Operaciones sobre conjuntos. La seriación como operación lógico-matemática.- Las investigaciones de Piaget y la enseñanza de la matemática. Seriación. Correspondencia. Propuesta de actividades. Alegato en favor de los rincones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2589 372.7 DELm Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 2593 372.7 DELm Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 2594 372.7 DELm Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleLa educación con personas jóvenes y adultas en América latina: cambios necesarios para el siglo XXI / José Rivero Herrera
TÃtulo : La educación con personas jóvenes y adultas en América latina: cambios necesarios para el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: José Rivero Herrera, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 41 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION DE ADULTOS, PROGRAMAS SOCIALES, AMERICA LATINA La educación con personas jóvenes y adultas en América latina: cambios necesarios para el siglo XXI [texto impreso] / José Rivero Herrera, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 41 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION DE ADULTOS, PROGRAMAS SOCIALES, AMERICA LATINA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6006 374 RIVe Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible Proyecto curricular / Luis M. del Carmen
TÃtulo : Proyecto curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis M. del Carmen, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 43 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRICULUM Nota de contenido: La enseñanza ¿tarea individual o colectiva?. La motivación e implicación del profesorado en las tareas del centro. Ámbitos de elaboración y toma de decisiones en los centros. El proceso de elaboración del Proyecto Curricular de Centro. Proyecto curricular [texto impreso] / Luis M. del Carmen, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 43 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CURRICULUM Nota de contenido: La enseñanza ¿tarea individual o colectiva?. La motivación e implicación del profesorado en las tareas del centro. Ámbitos de elaboración y toma de decisiones en los centros. El proceso de elaboración del Proyecto Curricular de Centro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2736 375 CARp Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 2771 375 CARp Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible Los proyectos en el aula / Mabel Starico de Accomo
TÃtulo : Los proyectos en el aula : Hacia un aprendizaje significativo en la EGB Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Starico de Accomo, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 138 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIFERENCIA INDIVIDUAL,PLANIFICACIÓN ESCOLAR,PROYECTO DE EDUCACIÓN.- Nota de contenido: Una aproximación al aprendizaje significativo. -Los proyectos, ¿son una metodología para el aprendizaje significativo?. -Los proyectos y la globalización de los contenidos. -Ejemplos de aplicación en el aula de la EGB. Los proyectos en el aula : Hacia un aprendizaje significativo en la EGB [texto impreso] / Mabel Starico de Accomo, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 138 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIFERENCIA INDIVIDUAL,PLANIFICACIÓN ESCOLAR,PROYECTO DE EDUCACIÓN.- Nota de contenido: Una aproximación al aprendizaje significativo. -Los proyectos, ¿son una metodología para el aprendizaje significativo?. -Los proyectos y la globalización de los contenidos. -Ejemplos de aplicación en el aula de la EGB. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 833 371.36 STAp Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Consulta en sala
DisponibleInterdisciplinariedad en educación / Ezequiel Ander-Egg
Permalink21 puntos para una nueva estrategia de la educación / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
PermalinkHacia la escuela de educación permanente / Roque Luis Ludojoski
PermalinkMapas conceptuales en el aula / Antonio Ontoria Peña
PermalinkMapas conceptuales y su aplicación en el aula / Antonio Ontoria Peña
PermalinkSeis ensayos en busca del pensamiento perdido / MarÃa Esther Rey
PermalinkLa participación del alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje / Isabel Solé
PermalinkLa participación del alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje / Isabel Solé
PermalinkLa formación del profesorado / Francisco Imbernón
PermalinkEl taller una alternativa de renovación pedagógica / Ezequiel Ander-Egg
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