IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ SerafÃn Antúnez
TÃtulo : | Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | SerafÃn Antúnez, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Luis M. del Carmen, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor | Mención de edición: | 14ª ed | Editorial: | Barcelona [España] : GRAO | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 153 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA | Nota de contenido: | Primera parte: El proyecto educativo de centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares.- Segunda parte: El centro escolar y el nuevo modelo curricular.- Tercera parte: El proyecto curricular de centro, el currículum en manos del profesional.- Cuarta parte: La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible.- Quinta parte: Del proyecto educativo de centro a la programación de aula. Un ejemplo de planificación. |
Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica. [texto impreso] / SerafÃn Antúnez, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Luis M. del Carmen, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor . - 14ª ed . - Barcelona (España) : GRAO, 2001 . - 153 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA | Nota de contenido: | Primera parte: El proyecto educativo de centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares.- Segunda parte: El centro escolar y el nuevo modelo curricular.- Tercera parte: El proyecto curricular de centro, el currículum en manos del profesional.- Cuarta parte: La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible.- Quinta parte: Del proyecto educativo de centro a la programación de aula. Un ejemplo de planificación. |
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6433 | 370.733 PRO | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Luis M. del Carmen
TÃtulo : | El análisis y secuenciación de los contenidos educativos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luis M. del Carmen, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Horsori | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 219 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | APRENDIZAJE SECUENCIAL , COMPETENCIA PEDAGOGICA , DISEÑO CURRICULAR | Nota de contenido: | La secuenciación de contenidos en el marco de la reforma educativa. El análisi, selección, secuenciación y organización de contenidos en el proceso de elaboración del currículo. Criterios de secuenciación derivados de las teorías evolutivas. Criterios de secuenciación derivados del análisis de tareas.Criterios de secuenciación derivados del análisis de contenido. La estructura del contenido y su representación. La teoría de la elaboración. Síntesis de la revisión realizada. Propuesta de criterios para la secuenciación de contenidos. Implicaciones generales de la propuesta realizada.- |
El análisis y secuenciación de los contenidos educativos [texto impreso] / Luis M. del Carmen, Autor . - Barcelona (España) : Horsori, 1996 . - 219 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | APRENDIZAJE SECUENCIAL , COMPETENCIA PEDAGOGICA , DISEÑO CURRICULAR | Nota de contenido: | La secuenciación de contenidos en el marco de la reforma educativa. El análisi, selección, secuenciación y organización de contenidos en el proceso de elaboración del currículo. Criterios de secuenciación derivados de las teorías evolutivas. Criterios de secuenciación derivados del análisis de tareas.Criterios de secuenciación derivados del análisis de contenido. La estructura del contenido y su representación. La teoría de la elaboración. Síntesis de la revisión realizada. Propuesta de criterios para la secuenciación de contenidos. Implicaciones generales de la propuesta realizada.- |
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6581 | 375.001 CARa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
6580 | 375.001 CARa | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Teresa Mauri
TÃtulo : | El curriculum en el centro educativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Teresa Mauri, Autor ; Isabel Solé, Autor ; Luis M. del Carmen, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor | Mención de edición: | 4ª ed. | Editorial: | Barcelona [España] : ICE | Fecha de publicación: | 1998 | Número de páginas: | 167 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CURRICULUM, SOCIEDAD, ENSEÑANZA, REFORMA EDUCATIVA, APRENDIZAJE, CONSTRUCTIVISMO, CONTENIDOS CURRICULARES, EVALUACION, DISEÑO CURRICULAR | Nota de contenido: | Curriculum y enseñanza.- Bases psicopedagógicas de la práctica educativa.- El proyecto curricular de centro.- Materiales curriculares |
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2710 | 375 CUR | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Luis M. del Carmen
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583 | 372.357 CARe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
2165 | 372.357 CARe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
2164 | 372.357 CARe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Luis M. del Carmen
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554 | 370.7 CARi | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Luis M. del Carmen
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