Título : | Probabilidad y estadística: cómo trabajar con niños y jóvenes : Construyendo paso a paso herramientas y conceptos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana María Porta de Bressan, Autor ; Oscar José Bressan, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Noveduc | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 215 p | Il.: | il., tabs., gráfs | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-220-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | DIDÁCTICA MATEMÁTICA
| Palabras clave: | PROBABILIDAD, ESTADÍSTICA | Resumen: | Contenido. 1. La imprevisibilidad y las matemáticas. 2. Jugar con el azar. 3. Seamos equitativos. 4. Construir perinolas, ruletas y bolilleros. 5. El lenguaje del azar. 6. La probabilidad en números. 7. Probabilidad independiente. 8. Contar estados. 9. Sumar probabilidades. 10. Jugar con dos monedas y dos dados. 11. Producto de probabilidades. 12. Preparar la kermés del colegio. 13. De tazos, yogures y álbumes. 14.Concursos, probabilidades y decisiones. 15. Graficar la probabilidad. 16. Recopilar datos. 17. Graficar la estadística. 18. Histogramas. 19. El promedio: un valor muy importante. 20. Mediana y moda. 21. ¿Juntos o separados? 22. Una curva casi mágica: la campaña de Gauss. 23. De bebes, bebas y monedas | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
Probabilidad y estadística: cómo trabajar con niños y jóvenes : Construyendo paso a paso herramientas y conceptos [texto impreso] / Ana María Porta de Bressan, Autor ; Oscar José Bressan, Autor . - Buenos Aires : Noveduc, 2008 . - 215 p : il., tabs., gráfs. ISBN : 978-987-538-220-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | DIDÁCTICA MATEMÁTICA
| Palabras clave: | PROBABILIDAD, ESTADÍSTICA | Resumen: | Contenido. 1. La imprevisibilidad y las matemáticas. 2. Jugar con el azar. 3. Seamos equitativos. 4. Construir perinolas, ruletas y bolilleros. 5. El lenguaje del azar. 6. La probabilidad en números. 7. Probabilidad independiente. 8. Contar estados. 9. Sumar probabilidades. 10. Jugar con dos monedas y dos dados. 11. Producto de probabilidades. 12. Preparar la kermés del colegio. 13. De tazos, yogures y álbumes. 14.Concursos, probabilidades y decisiones. 15. Graficar la probabilidad. 16. Recopilar datos. 17. Graficar la estadística. 18. Histogramas. 19. El promedio: un valor muy importante. 20. Mediana y moda. 21. ¿Juntos o separados? 22. Una curva casi mágica: la campaña de Gauss. 23. De bebes, bebas y monedas | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
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