Título : | Matemática para los más chicos : Discusiones y proyectos para la enseñanza del espacio, la geometría y el número | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Adriana Castro, Autor ; Fernanda Penas, Autor | Mención de edición: | 1a. ed, 1a. reimp | Editorial: | Buenos Aires : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | 0 a 5 - La educación en los primeros años num. 72 | Número de páginas: | 110 p. | Il.: | il., fotos, cuadros | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-214-5 | Nota general: | Reimpresión del 2009. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | DIDÁCTICA EDUCACIÓN INICIAL MATEMÁTICA
| Palabras clave: | MATEMÁTICA-ENSEÑANZA, GEOMETRÍA, NUMERACIÓN | Resumen: | Contenido. 1. De las actividades espontáneas a la construcción de condiciones de aprendizaje ¿Por qué matemática en la escuela infantil?. 2.Primeros aprendizajes numéricos: relevancia del recitado y el conteo para el aprendizaje del cálculo. 3. "El jardín de las ocas". Un análisis de los juegos de recorrido. 4.Los primeros aprendizajes geométricos.Análisis didáctico de una actividad. 5.Espacio en el nivel inicial...¿Qué enseñar y para qué?. | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
Matemática para los más chicos : Discusiones y proyectos para la enseñanza del espacio, la geometría y el número [texto impreso] / Adriana Castro, Autor ; Fernanda Penas, Autor . - 1a. ed, 1a. reimp . - Novedades Educativas, 2008 . - 110 p. : il., fotos, cuadros. - ( 0 a 5 - La educación en los primeros años; 72) . ISBN : 978-987-538-214-5 Reimpresión del 2009. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | DIDÁCTICA EDUCACIÓN INICIAL MATEMÁTICA
| Palabras clave: | MATEMÁTICA-ENSEÑANZA, GEOMETRÍA, NUMERACIÓN | Resumen: | Contenido. 1. De las actividades espontáneas a la construcción de condiciones de aprendizaje ¿Por qué matemática en la escuela infantil?. 2.Primeros aprendizajes numéricos: relevancia del recitado y el conteo para el aprendizaje del cálculo. 3. "El jardín de las ocas". Un análisis de los juegos de recorrido. 4.Los primeros aprendizajes geométricos.Análisis didáctico de una actividad. 5.Espacio en el nivel inicial...¿Qué enseñar y para qué?. | Nota de contenido: | Incluye bibliografía. |
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