IFD Pando-Biblioteca
Horario: de lunes a viernes de 9 a 21 h.
biblioteca.ifdpando@gmail.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterÃas virtuales... |
Información del autor
Autor Lucio Cerdá
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaAvatares de los aprendizajes / Lucio Cerdá
TÃtulo : Avatares de los aprendizajes : Sus dimensiones y trastornos. Una perspectiva multidisciplinaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucio Cerdá, Autor Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2009 Colección: Nuevos enfoques en educación Número de páginas: 287 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-926131-8-2 Clasificación: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Palabras clave: EDUCACIÓN-TRASTORNOS Resumen: Contenido. Las dimensiones de los aprendizajes. El dispositivo clÃnico. La tarea clÃnica en los trastornos de los aprendizajes. Los inicios de la clÃnica de los aprendizajes: demanda y contrato. Tropiezos en los aprendizajes: los llamados "Signos blandos o menores". El abordaje de perturbaciones complejas en los aprendizajes. Acerca de trastornos de la lectura y la escritura. Consideraciones acerca del retraso mental. Nociones básicas de genética en función de los aprendizajes. Glosario de términos de neurociencia vinculados a los aprendizajes. Glosario básico de genética. Glosario de términos de temas pediátricos y neuropediátricos con relación a los aprendizajes. Acerca de los psicofármacos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Avatares de los aprendizajes : Sus dimensiones y trastornos. Una perspectiva multidisciplinaria [texto impreso] / Lucio Cerdá, Autor . - Miño y Dávila, 2009 . - 287 p. - (Nuevos enfoques en educación) .
ISBN : 978-84-926131-8-2
Clasificación: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Palabras clave: EDUCACIÓN-TRASTORNOS Resumen: Contenido. Las dimensiones de los aprendizajes. El dispositivo clÃnico. La tarea clÃnica en los trastornos de los aprendizajes. Los inicios de la clÃnica de los aprendizajes: demanda y contrato. Tropiezos en los aprendizajes: los llamados "Signos blandos o menores". El abordaje de perturbaciones complejas en los aprendizajes. Acerca de trastornos de la lectura y la escritura. Consideraciones acerca del retraso mental. Nociones básicas de genética en función de los aprendizajes. Glosario de términos de neurociencia vinculados a los aprendizajes. Glosario básico de genética. Glosario de términos de temas pediátricos y neuropediátricos con relación a los aprendizajes. Acerca de los psicofármacos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7447 371.9 CERa 2009 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible