TÃtulo : | Motivación : Querer aprender | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Antonio Huertas, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Número de páginas: | 294 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7017-74-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN
| Resumen: | El estudio de la motivación resulta una cuestión capital en la comprensión del comportamiento, tanto por lo que supone de configuración de un teorÃa sobre la naturaleza humana, como por sus implicaciones educativas. | Nota de contenido: | Los principales marcos de referencia del estudio de la motivación. Un paseo histórico por la psicología de la motivación humana. ¿Qué es esa cosa llamada motivación?. Génesis y desarrollo del proceso motivacional humano. ¿Por qué queremos hacer lo que nos da la gana?: los elementos y condiciones para la motivación intrínseca o extrínseca. El control consciente de la motivación. Las confusas relaciones entre pensamientos y deseos. Cultura, sociedad y motivación. Los principales motivos sociales. Procedimientos de la evalución de la motivación humana. Motivación en el aula. |
Motivación : Querer aprender [texto impreso] / Juan Antonio Huertas, Autor . - Buenos Aires : Aique, [s.d.] . - 294 p. ISBN : 978-950-7017-74-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN
| Resumen: | El estudio de la motivación resulta una cuestión capital en la comprensión del comportamiento, tanto por lo que supone de configuración de un teorÃa sobre la naturaleza humana, como por sus implicaciones educativas. | Nota de contenido: | Los principales marcos de referencia del estudio de la motivación. Un paseo histórico por la psicología de la motivación humana. ¿Qué es esa cosa llamada motivación?. Génesis y desarrollo del proceso motivacional humano. ¿Por qué queremos hacer lo que nos da la gana?: los elementos y condiciones para la motivación intrínseca o extrínseca. El control consciente de la motivación. Las confusas relaciones entre pensamientos y deseos. Cultura, sociedad y motivación. Los principales motivos sociales. Procedimientos de la evalución de la motivación humana. Motivación en el aula. |
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