IFD Pando-Biblioteca
Horario: de lunes a viernes de 9 a 21 h.
biblioteca.ifdpando@gmail.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Materias
Refinar búsqueda
Uso de recursos tecnológicos para enseñar matemática en la formación de profesores / Adriana Fajardo
Título : Uso de recursos tecnológicos para enseñar matemática en la formación de profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Fajardo, Autor ; Elena Freire, Autor ; Leticia Medina, Autor ; Cristina Ochoviet, Autor Editorial: Montevideo : CFE Fecha de publicación: 2020 Otro editor: Montevideo : Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) Número de páginas: 83 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87798--6 Nota general: El presente trabajo forma parte del proyecto Investigación desde la perspectiva de los educadores sobre sus prácticas educativas, ofrecido por la ANII y CFE, financiado por el Fondo Sectorial de Educación.
Contiene semblanza de las autoras.
Incluye bibliografía.Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
MATEMÁTICA - ENSEÑANZA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
URUGUAY - FORMACIÓN PROFESIONALClasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Uso de recursos tecnológicos para enseñar matemática en la formación de profesores [texto impreso] / Adriana Fajardo, Autor ; Elena Freire, Autor ; Leticia Medina, Autor ; Cristina Ochoviet, Autor . - Montevideo : CFE : Montevideo : Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), 2020 . - 83 p.
ISBN : 978-9974-87798--6
El presente trabajo forma parte del proyecto Investigación desde la perspectiva de los educadores sobre sus prácticas educativas, ofrecido por la ANII y CFE, financiado por el Fondo Sectorial de Educación.
Contiene semblanza de las autoras.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FORMACIÓN DOCENTE
MATEMÁTICA - ENSEÑANZA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
URUGUAY - FORMACIÓN PROFESIONALClasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02952 371.334 FAJu 2020 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Universitaria. Tecnología didáctica / Adalberto Ferrandez
Título de serie: Universitaria Título : Tecnología didáctica : Teoría y practica de la programación escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Adalberto Ferrandez, Autor ; Jaime Sarramona, Autor ; Luis Tarin, Autor Mención de edición: 6a ed. Editorial: Barcelona : CEAC Fecha de publicación: 1984 Colección: Educación y enseñanza Número de páginas: 349 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-9212-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
FORMACIÓN DOCENTE
MOTIVACIÓN
PROCESO DE APRENDIZAJE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: La renovación que suponen los movimientos educativos modernos apunta en dos direcciones: por una parte la búsqueda de un mayor rendimiento y eficiencia, y por otra el deseo de fomentar los valores de libertad y responsabilidad social. Esta obra insiste en cómo hacer de la enseñanza una actividad sistemática y eficaz. Nota de contenido: 1.Las ciencias de la educación. 2.La educación como sistema. 3.El sistema instructivo. 4.Modelos instructivos: Modelo socrático, Modelo tradicional, Modelo de Flanders, Modelo temporal de Carroll, Modelo de Glaser, Diseño de Kemp, La logística instruccional de García González, El SISEA (Sistema Integral de Enseñanza-Aprendizaje), Modelo ordenador. 5.Los objetivos y el grupo diana. 6.Contenidos instructivos. 7.Las actividades. 8.El material didáctico. 9.Incentivos motivacionales. 10.Evaluación. 11.El proceso de aprendizaje. 12.La programación.
Universitaria. Tecnología didáctica : Teoría y practica de la programación escolar [texto impreso] / Adalberto Ferrandez, Autor ; Jaime Sarramona, Autor ; Luis Tarin, Autor . - 6a ed. . - CEAC, 1984 . - 349 p.. - (Educación y enseñanza) .
ISBN : 978-84-329-9212-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
FORMACIÓN DOCENTE
MOTIVACIÓN
PROCESO DE APRENDIZAJE
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Resumen: La renovación que suponen los movimientos educativos modernos apunta en dos direcciones: por una parte la búsqueda de un mayor rendimiento y eficiencia, y por otra el deseo de fomentar los valores de libertad y responsabilidad social. Esta obra insiste en cómo hacer de la enseñanza una actividad sistemática y eficaz. Nota de contenido: 1.Las ciencias de la educación. 2.La educación como sistema. 3.El sistema instructivo. 4.Modelos instructivos: Modelo socrático, Modelo tradicional, Modelo de Flanders, Modelo temporal de Carroll, Modelo de Glaser, Diseño de Kemp, La logística instruccional de García González, El SISEA (Sistema Integral de Enseñanza-Aprendizaje), Modelo ordenador. 5.Los objetivos y el grupo diana. 6.Contenidos instructivos. 7.Las actividades. 8.El material didáctico. 9.Incentivos motivacionales. 10.Evaluación. 11.El proceso de aprendizaje. 12.La programación.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 862 371.3 TEC 1984 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible