Título : | Pensar, descubrir y aprender : (Propuesta didáctica y actividades para las Ciencias Sociales) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia R.W. de Camilloni, Autor ; Marcelo Leonardo Levinas, Autor | Mención de edición: | 5a. ed | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 245 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-900388--0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA
| Clasificación: | 330.7 Ciencias Sociales. Métodos de enseñanza y estudio (didáctica) | Resumen: | Un enfoque orientado a lograr que los alumnos construyan los conceptos indispensables para la com prensión de aspectos relevantes de las ciencias sociales. La estrategia general consiste en presentar situaciones problemáticas para que el alumno relacione el problema con aquello que ya conoce, incorpore nueva información y la organice en función de la resolución. | Nota de contenido: | PRESENTACIÓN
Elementos para una didáctica de las Ciencias Sociales
Nuestra propuesta
ACTIVIDADES:
Crónica de una hora. Las fuentes de un Rimo. El problema del Rey. Kalin y los dátiles viajeros
Gur: Par y Mir. Las leyes de tierra alegre. El trabajo y los días. Espacios verdes. De campos y poblados. La historia del bisabuelo inmigrante. Organicemos un campamento. El caso de la llave que faltaba. ¿Qué hace falta saber?. El clima de las ciudades. Un descubrimiento a escala |
Pensar, descubrir y aprender : (Propuesta didáctica y actividades para las Ciencias Sociales) [texto impreso] / Alicia R.W. de Camilloni, Autor ; Marcelo Leonardo Levinas, Autor . - 5a. ed . - Buenos Aires : Aique, 1995 . - 245 p. ISBN : 978-950-900388--0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA
| Clasificación: | 330.7 Ciencias Sociales. Métodos de enseñanza y estudio (didáctica) | Resumen: | Un enfoque orientado a lograr que los alumnos construyan los conceptos indispensables para la com prensión de aspectos relevantes de las ciencias sociales. La estrategia general consiste en presentar situaciones problemáticas para que el alumno relacione el problema con aquello que ya conoce, incorpore nueva información y la organice en función de la resolución. | Nota de contenido: | PRESENTACIÓN
Elementos para una didáctica de las Ciencias Sociales
Nuestra propuesta
ACTIVIDADES:
Crónica de una hora. Las fuentes de un Rimo. El problema del Rey. Kalin y los dátiles viajeros
Gur: Par y Mir. Las leyes de tierra alegre. El trabajo y los días. Espacios verdes. De campos y poblados. La historia del bisabuelo inmigrante. Organicemos un campamento. El caso de la llave que faltaba. ¿Qué hace falta saber?. El clima de las ciudades. Un descubrimiento a escala |
| |