Título : | Educar hoy : textos escogidos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Philippe Meirieu, Autor | Editorial: | Rosario : Homo Sapiens | Fecha de publicación: | 2023 | Número de páginas: | 159 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-7711-70-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | EDUCACIÓN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
| Clasificación: | 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales | Resumen: | Me siento particularmente orgulloso de poder ofrecer hoy a los/as lectores/as sudamericanos/as una selección de textos que considero esenciales en mi recorrido. Son textos que dan cuenta de mis compromisos y mis investigaciones. Los distintos capítulos se vinculan según una lógica que comienza con el nacimiento de cada sujeto como situación singular, hasta la educación y ta enseñanza, consideradas desde el punto de vista de sus desafíos para la humanidad en su conjunto. Evoco aquí, sucesivamente, Las diferentes etapas del desarrollo de la persona; verán que voy caminando a La par del lector y la lectora, para introducir nos en algunas de las cuestiones educativas de nuestro tiempo, ampliando progresivamente el foco de análisis... Puesto que tuve La inmensa fortuna de poder viajar regularmente a trabajar en América Latina, sé la importancia que allí tienen los temas educativos. Conozco el compromiso y la calidad de reflexión de Los y Las educadores/as. Conozco también su determinación: creen, como yo, que, si la educación no puede hacerlo todo, todavía puede hacer algo por el futuro de cada niño y niña y nuestro futuro común. | Nota de contenido: |
1. En el origen de mi recorrido: principios para la educabilidad y la libertad (testimonio)
2. Aprender a nacer
3. Transmitir: ¿por qué?, ¿cómo?
4. Educar y emancipar
5. De la infancia a la edad adulta
6. La adolescencia y la separación de poderes
7. Formar en la libertad y en la responsabilidad
8. Pedagogía y medicina: proximidades y una diferencia fundamental
9. Riquezas y limites del uso del concepto de "competencia" en pedagogía
10. La pedagogía y lo digital: ¿qué articulación posible?
11. "Profesores de todos los países, ¡únanse!..."
12. Conclusión: resistir el desaliento |
Educar hoy : textos escogidos [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - Rosario : Homo Sapiens, 2023 . - 159 p. ISBN : 978-987-7711-70-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | EDUCACIÓN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
| Clasificación: | 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales | Resumen: | Me siento particularmente orgulloso de poder ofrecer hoy a los/as lectores/as sudamericanos/as una selección de textos que considero esenciales en mi recorrido. Son textos que dan cuenta de mis compromisos y mis investigaciones. Los distintos capítulos se vinculan según una lógica que comienza con el nacimiento de cada sujeto como situación singular, hasta la educación y ta enseñanza, consideradas desde el punto de vista de sus desafíos para la humanidad en su conjunto. Evoco aquí, sucesivamente, Las diferentes etapas del desarrollo de la persona; verán que voy caminando a La par del lector y la lectora, para introducir nos en algunas de las cuestiones educativas de nuestro tiempo, ampliando progresivamente el foco de análisis... Puesto que tuve La inmensa fortuna de poder viajar regularmente a trabajar en América Latina, sé la importancia que allí tienen los temas educativos. Conozco el compromiso y la calidad de reflexión de Los y Las educadores/as. Conozco también su determinación: creen, como yo, que, si la educación no puede hacerlo todo, todavía puede hacer algo por el futuro de cada niño y niña y nuestro futuro común. | Nota de contenido: |
1. En el origen de mi recorrido: principios para la educabilidad y la libertad (testimonio)
2. Aprender a nacer
3. Transmitir: ¿por qué?, ¿cómo?
4. Educar y emancipar
5. De la infancia a la edad adulta
6. La adolescencia y la separación de poderes
7. Formar en la libertad y en la responsabilidad
8. Pedagogía y medicina: proximidades y una diferencia fundamental
9. Riquezas y limites del uso del concepto de "competencia" en pedagogía
10. La pedagogía y lo digital: ¿qué articulación posible?
11. "Profesores de todos los países, ¡únanse!..."
12. Conclusión: resistir el desaliento |
| |