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Editorial Prensa Médica Latinoamericana
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Refinar búsquedaEl Desarrollo Neuropsiquico y su Evaluación / María Antonieta Rebollo
Título : El Desarrollo Neuropsiquico y su Evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Rebollo, Autor Editorial: Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 327 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-568-31-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: EL DESARROLLO
-Concepto de desarrollo.
-Etapas del desarrollo.
-Mecanismos del desarrollo.
-Factores del desarrollo.
SEGUNDA PARTE: DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO.
I: Primeras etapas del desarrollo del sistema nervioso.
-Esbozos: placa neural, cresta neural, placodas.
-Inducción de los esbozos.
-Formación y evolución del tubo neural.
-Formación y evolución de la cresta neural.
-Formación y evolución de las placodas.
-Citogénesis e histogénesis.
II: Morfogenesis precoz y tardía.
-Desarrollo de la médula espinal.
-Desarrollo del tronco encefélico.
-Desarrollo del cerebelo.
-Desarrollo del cerebro.
III: Desarrollo funcional.
-Relación entre las estructuras y las funciones durante el desarrollo.
-Desarrollo de la función motora.
-Desarrollo de la función cognitivas: inteligencia y funciones psicológicas superiores.
-Desarrollo de la afectividad.
-Desarrollo de la socialización.
TERCERA PARTE: EVALUACIÓN DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO.
-Consideraciones generales.
-Evaluación del desarrollo neuropsíquico en el recién nacido.
-Evaluación del desarrollo neuropsíquico en el lactante.
-Evaluación del desarrollo neuropsíquico en el preescolar y el escolar.
-Evaluación del desarrollo neuropsíquico en el adolescente.
El Desarrollo Neuropsiquico y su Evaluación [texto impreso] / María Antonieta Rebollo, Autor . - Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana, 2007 . - 327 p.
ISBN : 978-9974-568-31-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PSICOLOGÍA Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: EL DESARROLLO
-Concepto de desarrollo.
-Etapas del desarrollo.
-Mecanismos del desarrollo.
-Factores del desarrollo.
SEGUNDA PARTE: DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO.
I: Primeras etapas del desarrollo del sistema nervioso.
-Esbozos: placa neural, cresta neural, placodas.
-Inducción de los esbozos.
-Formación y evolución del tubo neural.
-Formación y evolución de la cresta neural.
-Formación y evolución de las placodas.
-Citogénesis e histogénesis.
II: Morfogenesis precoz y tardía.
-Desarrollo de la médula espinal.
-Desarrollo del tronco encefélico.
-Desarrollo del cerebelo.
-Desarrollo del cerebro.
III: Desarrollo funcional.
-Relación entre las estructuras y las funciones durante el desarrollo.
-Desarrollo de la función motora.
-Desarrollo de la función cognitivas: inteligencia y funciones psicológicas superiores.
-Desarrollo de la afectividad.
-Desarrollo de la socialización.
TERCERA PARTE: EVALUACIÓN DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO.
-Consideraciones generales.
-Evaluación del desarrollo neuropsíquico en el recién nacido.
-Evaluación del desarrollo neuropsíquico en el lactante.
-Evaluación del desarrollo neuropsíquico en el preescolar y el escolar.
-Evaluación del desarrollo neuropsíquico en el adolescente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05724 155. REB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Dificultades del aprendizaje / María Antonieta Rebollo
Título : Dificultades del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Rebollo, Autor ; Vera Brida, Colaborador ; Raquel Destouet, Colaborador ; Graciela Hackenbruch, Colaborador ; Stella Montiel, Colaborador Mención de edición: 3a ed. ampliada y corregida Editorial: Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 315 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-568-24-2 Nota general: Incluye bibliografía al final de los capítulos Idioma : Español (spa) Clasificación: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Palabras clave: APRENDIZAJE-TRASTORNOS Clasificación: 371.926 Estudiantes con dificultades en el aprendizaje Resumen: Dificutlad del aprendizaje es un término genérico que se refier a un grupo hetrogéneos de trastronos debidos a na difucultad identificable o infrible del sistema nerivos central. Son intrínsecas al individuo y pueden afectar el aprendizaje y la conducta de todos los individuos. Nota de contenido: 1) Dificultades del aprendizaje.
2) Alteraciones de la atención o trastornos por deficiencia atencional.
3) Memoria. Dismnesias.
4) Alteraiciones en la adquisición delas percepciones y gnosia o disgnosias.
5) Alteraciones en la adquisición de las praxis: dispraxias.
6)Alteraciones del desarrollo del lenguaje: sifasias.
7)Alteraciones en la adquisición del lenguaje escrito: dislexia.
8)Alteraciones en el desarrollo de las habilidadesa aritméticas: discalculias.
9)Alteraciones en el desarrollo de las funciones ejectuvas: síndrome disejectutivo.Dificultades del aprendizaje [texto impreso] / María Antonieta Rebollo, Autor ; Vera Brida, Colaborador ; Raquel Destouet, Colaborador ; Graciela Hackenbruch, Colaborador ; Stella Montiel, Colaborador . - 3a ed. ampliada y corregida . - Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana, 2008 . - 315 p.
ISBN : 978-9974-568-24-2
Incluye bibliografía al final de los capítulos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Palabras clave: APRENDIZAJE-TRASTORNOS Clasificación: 371.926 Estudiantes con dificultades en el aprendizaje Resumen: Dificutlad del aprendizaje es un término genérico que se refier a un grupo hetrogéneos de trastronos debidos a na difucultad identificable o infrible del sistema nerivos central. Son intrínsecas al individuo y pueden afectar el aprendizaje y la conducta de todos los individuos. Nota de contenido: 1) Dificultades del aprendizaje.
2) Alteraciones de la atención o trastornos por deficiencia atencional.
3) Memoria. Dismnesias.
4) Alteraiciones en la adquisición delas percepciones y gnosia o disgnosias.
5) Alteraciones en la adquisición de las praxis: dispraxias.
6)Alteraciones del desarrollo del lenguaje: sifasias.
7)Alteraciones en la adquisición del lenguaje escrito: dislexia.
8)Alteraciones en el desarrollo de las habilidadesa aritméticas: discalculias.
9)Alteraciones en el desarrollo de las funciones ejectuvas: síndrome disejectutivo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05139 156.REB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05137 371.926 REBd 2008 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09405 371.926 REBd 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible El Aprendizaje / María Antonieta Rebollo
Título : El Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Rebollo, Autor Editorial: Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 104 p. ISBN/ISSN/DL: 9974-568-03-x Nota de contenido: 1-Introducción.
2-Definición y concepto.
3-Maduración y aprendizaje.
4-Desarrollo del sistema nervioso.
5-Bases neurobiológicas del aprendizaje.
6-Teorías neurofisiológicas del aprendizaje.
7-Teorías psicológicas del aprendizaje.El Aprendizaje [texto impreso] / María Antonieta Rebollo, Autor . - Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana, 1994 . - 104 p.
ISSN : 9974-568-03-x
Nota de contenido: 1-Introducción.
2-Definición y concepto.
3-Maduración y aprendizaje.
4-Desarrollo del sistema nervioso.
5-Bases neurobiológicas del aprendizaje.
6-Teorías neurofisiológicas del aprendizaje.
7-Teorías psicológicas del aprendizaje.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07004 156.REB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La motricidad y sus alteraciones en el niño / María Antonieta Rebollo
Título : La motricidad y sus alteraciones en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Rebollo, Autor ; Valeria Fraga, Colaborador Editorial: Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 212 p Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-568-22-8 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO MOTOR
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
MOTRICIDADClasificación: 152.3 Movimientos y funciones motoras Resumen: Contenido. Primera parte. La motricidad. Definición, concepto y tipos de movimientos. El sistema motor. Sistema motor en sentido estricto. Sistema motor en sentido amplio. Desarrollo de la motricidad. Emergencia de la motricidad. Relación entre las estructuras y las funciones durante el desarrollo. Etapas en el desarrollo de la motricidad. Características de la motricidad en las diferentes edades. Factores que condicionan el desarrollo de la motricidad. Exploración de la motricidad. Exploración de la motricidad en el recién nacido y el lactante. Exploración de la motricidad en el niño de 3 a 12 años. Segunda parte. Alteraciones de la motricidad en el niño. Introducción y clasificación. Formas clínicas de los trastornos de la motricidad. Retardos del desarrollo. Torpeza motriz. Debilidad motriz. Dispraxia. Alteraciones lesionales y funcionales. Alteraciones lesionales: Secuelares: Parálisis cerebral. Alteraciones lesionales progresivas. Alteraciones funcionales: psicomotrices. Alteraciones de la cantidad de movimiento. Alteraciones tónicas. Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: LA MOTRICIDAD.
1-Definición, concepto y tipos de movimientos.
2-El sistema motor.
-Sistema motor en sentido estricto.
-Sistema motor en sentido amplio.
3-Desarrollo de la motricidad.
-Emergencia de la motricidad.
-Relación entre las estructuras y las funciones durante el desarrollo.
-Etapas en el desarrollo de la motricidad.
-Características de la motricidad en las diferentes edades.
-Factores que codicionan el desarrollo de la motricidad.
4-Exploración de la motricidad.
-Exploración de la motricidad en el recién nacido.
-Exploración de la motricidad en el lactante.
-Exploración de la motricidad en el niño de 3 a 12 años.
SEGUNDA PARTE: ALTERACIONES DE LA MOTRICIDAD EN EL NIÑO.
1-Introducción y clasificación.
2-Formas clínicas de los trastornos de la motricidad.
3-Retardos del desarrollo.
-Torpeza motriz.
-Debilidad motriz.
-Dispraxia.
4-Alteraciones lesionales y funcionales.
-Alteraciones lesionales: Secuelares: Parálisis cerebral.
-Alteraciones lesionales progresivas.
-Alteraciones funcionales.
-Alteraciones psicomotrices.
-Alteraciones de la cantidad de movimiento.
-Alteraciones tónicas.
La motricidad y sus alteraciones en el niño [texto impreso] / María Antonieta Rebollo, Autor ; Valeria Fraga, Colaborador . - Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana, 2003 . - 212 p : il., fotos.
ISBN : 978-9974-568-22-8
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DESARROLLO MOTOR
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
MOTRICIDADClasificación: 152.3 Movimientos y funciones motoras Resumen: Contenido. Primera parte. La motricidad. Definición, concepto y tipos de movimientos. El sistema motor. Sistema motor en sentido estricto. Sistema motor en sentido amplio. Desarrollo de la motricidad. Emergencia de la motricidad. Relación entre las estructuras y las funciones durante el desarrollo. Etapas en el desarrollo de la motricidad. Características de la motricidad en las diferentes edades. Factores que condicionan el desarrollo de la motricidad. Exploración de la motricidad. Exploración de la motricidad en el recién nacido y el lactante. Exploración de la motricidad en el niño de 3 a 12 años. Segunda parte. Alteraciones de la motricidad en el niño. Introducción y clasificación. Formas clínicas de los trastornos de la motricidad. Retardos del desarrollo. Torpeza motriz. Debilidad motriz. Dispraxia. Alteraciones lesionales y funcionales. Alteraciones lesionales: Secuelares: Parálisis cerebral. Alteraciones lesionales progresivas. Alteraciones funcionales: psicomotrices. Alteraciones de la cantidad de movimiento. Alteraciones tónicas. Nota de contenido:
PRIMERA PARTE: LA MOTRICIDAD.
1-Definición, concepto y tipos de movimientos.
2-El sistema motor.
-Sistema motor en sentido estricto.
-Sistema motor en sentido amplio.
3-Desarrollo de la motricidad.
-Emergencia de la motricidad.
-Relación entre las estructuras y las funciones durante el desarrollo.
-Etapas en el desarrollo de la motricidad.
-Características de la motricidad en las diferentes edades.
-Factores que codicionan el desarrollo de la motricidad.
4-Exploración de la motricidad.
-Exploración de la motricidad en el recién nacido.
-Exploración de la motricidad en el lactante.
-Exploración de la motricidad en el niño de 3 a 12 años.
SEGUNDA PARTE: ALTERACIONES DE LA MOTRICIDAD EN EL NIÑO.
1-Introducción y clasificación.
2-Formas clínicas de los trastornos de la motricidad.
3-Retardos del desarrollo.
-Torpeza motriz.
-Debilidad motriz.
-Dispraxia.
4-Alteraciones lesionales y funcionales.
-Alteraciones lesionales: Secuelares: Parálisis cerebral.
-Alteraciones lesionales progresivas.
-Alteraciones funcionales.
-Alteraciones psicomotrices.
-Alteraciones de la cantidad de movimiento.
-Alteraciones tónicas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05345 152.3 REBm 2003 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La dislexia a libro abierto / Michel Habib
Título : La dislexia a libro abierto Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Habib, Autor Editorial: Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 159 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-568-23-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
-INTRODUCCIÓN.
1-El cerebro del disléxico.
2-El aprendizaje de la lectura.
3-El niño que no aprende a leer.
4-La dislexia: más allá de no aprender la lectura.
5-Las grandes corrientes actuales en la investigación científica sobre la dislexia.
6-(Re)educar la dislexia.
7-Dislexia, cerebro y emociones.
8-El disléxico en la escuela.
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFÍA.La dislexia a libro abierto [texto impreso] / Michel Habib, Autor . - Montevideo : Prensa Médica Latinoamericana, 2005 . - 159 p.
ISBN : 978-9974-568-23-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
-INTRODUCCIÓN.
1-El cerebro del disléxico.
2-El aprendizaje de la lectura.
3-El niño que no aprende a leer.
4-La dislexia: más allá de no aprender la lectura.
5-Las grandes corrientes actuales en la investigación científica sobre la dislexia.
6-(Re)educar la dislexia.
7-Dislexia, cerebro y emociones.
8-El disléxico en la escuela.
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFÍA.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04862 156. HAB Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Dificultades de adaptación escolar / Juan José Mila
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