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Refinar búsquedaEl niño y el mundo externo / Donald W. Winnicott
Título : El niño y el mundo externo Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald W. Winnicott, Autor Editorial: Buenos Aires : Hormé Fecha de publicación: 2007 Colección: Grandes obras del psicoanálisis num. 3 Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-618-093-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA INFANTIL, NIÑOS-COMPORTAMIENTO, NIÑOS-EDUCACIÓN Resumen: La obra trata sobre la relación del niño y del adolescente con el mundo que los rodea. A propósito de cada uno de los aspectos que analiza -el niño y la familia, el niño y la escuela-, el autor brinda normas para la crianza y educación. Nota de contenido:
PARTE I: EL CUIDADO DE LOS NIÑOS EN CRECIMIENTO.
1-Necesidades de los niños menores de cinco años en una sociedad cambiante.
2-Las necesidades del niño y el papel de la madre en las primeras etapas.
3-Sobre ejercer y sufrir las influencias.
4-Diagnóstico educacional.
5-La timidez y los trastornos nerviosos en los niños.
6-Educación sexual en las escuelas.
7-Peligros de la adopción.
8-Dos niños adoptados.
PARTE II: LOS NIÑOS BAJO TENSIÓN.
9-Los niños en la guerra.
10-La madre deprivada.
11-El niño evacuado.
12-El retorno del niño evacuado.
13-El regreso al hogar.
14-Manejo residencial como tratamiento para niños difíciles.
15-Albergues para niños en tiempos de guerra y de paz.
PARTE III: REFLEXIONES SOBRE EL IMPULSO EN LOS NIÑOS.
16-Hacia un estudio objetivo de la naturaleza humana.
17-Nuevas reflexiones sobre los bebés como personas.
18-La lactancia natural.
19-Por qué juegan los niños.
20-el niño y el sexo.
21-La agresión.
22-El impulso a robar.
23-Algunos aspectos psicológicos de la delincuencia juvenil.El niño y el mundo externo [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - Hormé, 2007 . - 191 p. - (Grandes obras del psicoanálisis; 3) .
ISBN : 978-950-618-093-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA INFANTIL, NIÑOS-COMPORTAMIENTO, NIÑOS-EDUCACIÓN Resumen: La obra trata sobre la relación del niño y del adolescente con el mundo que los rodea. A propósito de cada uno de los aspectos que analiza -el niño y la familia, el niño y la escuela-, el autor brinda normas para la crianza y educación. Nota de contenido:
PARTE I: EL CUIDADO DE LOS NIÑOS EN CRECIMIENTO.
1-Necesidades de los niños menores de cinco años en una sociedad cambiante.
2-Las necesidades del niño y el papel de la madre en las primeras etapas.
3-Sobre ejercer y sufrir las influencias.
4-Diagnóstico educacional.
5-La timidez y los trastornos nerviosos en los niños.
6-Educación sexual en las escuelas.
7-Peligros de la adopción.
8-Dos niños adoptados.
PARTE II: LOS NIÑOS BAJO TENSIÓN.
9-Los niños en la guerra.
10-La madre deprivada.
11-El niño evacuado.
12-El retorno del niño evacuado.
13-El regreso al hogar.
14-Manejo residencial como tratamiento para niños difíciles.
15-Albergues para niños en tiempos de guerra y de paz.
PARTE III: REFLEXIONES SOBRE EL IMPULSO EN LOS NIÑOS.
16-Hacia un estudio objetivo de la naturaleza humana.
17-Nuevas reflexiones sobre los bebés como personas.
18-La lactancia natural.
19-Por qué juegan los niños.
20-el niño y el sexo.
21-La agresión.
22-El impulso a robar.
23-Algunos aspectos psicológicos de la delincuencia juvenil.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08342 155.4 WINn 2007 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Clinica psicoanalítica infantil / Donald W. Winnicott
Título : Clinica psicoanalítica infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald W. Winnicott, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires : Hormé Fecha de publicación: 2008 Colección: Grandes obras del psicoanálisis num. 2 Número de páginas: 398 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-618-095-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA INFANTIL, PSICOANÁLISIS Resumen: La obra es una excelente exposición del método personal de relación y comunicación con los niños a través de entrevistas terapéuticas que el autor ha realizado durante varias décadas. La técnica que utiliza consiste en procurarle al niño un ambiente de participación activa por medio de dibujos en donde pueda autodescubrirse. Nota de contenido: PRIMERA PARTE:
1-"Iiro", 9 años y 9 meses.
2-"Robin", 5 años.
3-"Elisa",7 años y medio.
4-"Bob", 6 años.
5-"Robert", 9 años.
6-"Rosemary", 10 años.
7-"Alfred", 10 años.
SEGUNDA PARTE:
8-"Charles", 9 años.
9-"Ashton", 12 años.
10-"Albert", 7 años y 9 meses.
11-"Hesta", 16 años.
12-"Milton", 8 años.
TERCERA PARTE:
13-"Ada", 8 años.
14-"Cecil", 21 meses en la primera consulta.
15-"Mark", 12 años.
16-"Peter", 13 años.
17-"Ruth", 8 años.
18-"Señora X", 30 años (Madre de Anna, 6 años)
19-"Lily", 5 años.
20-"Jason", 8 años y 9 meses.
21-"George", 13 años.Clinica psicoanalítica infantil [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - 3a. ed . - Hormé, 2008 . - 398 p : il. - (Grandes obras del psicoanálisis; 2) .
ISBN : 978-950-618-095-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA INFANTIL, PSICOANÁLISIS Resumen: La obra es una excelente exposición del método personal de relación y comunicación con los niños a través de entrevistas terapéuticas que el autor ha realizado durante varias décadas. La técnica que utiliza consiste en procurarle al niño un ambiente de participación activa por medio de dibujos en donde pueda autodescubrirse. Nota de contenido: PRIMERA PARTE:
1-"Iiro", 9 años y 9 meses.
2-"Robin", 5 años.
3-"Elisa",7 años y medio.
4-"Bob", 6 años.
5-"Robert", 9 años.
6-"Rosemary", 10 años.
7-"Alfred", 10 años.
SEGUNDA PARTE:
8-"Charles", 9 años.
9-"Ashton", 12 años.
10-"Albert", 7 años y 9 meses.
11-"Hesta", 16 años.
12-"Milton", 8 años.
TERCERA PARTE:
13-"Ada", 8 años.
14-"Cecil", 21 meses en la primera consulta.
15-"Mark", 12 años.
16-"Peter", 13 años.
17-"Ruth", 8 años.
18-"Señora X", 30 años (Madre de Anna, 6 años)
19-"Lily", 5 años.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08337 150.195 WINc 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible El niño problema. / P. H. Berkowitz
Título : El niño problema. : diagnostico y tratamiento Psicoeducacional en el Aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: P. H. Berkowitz, Autor ; E. P. Rothman, Autor Editorial: Buenos Aires : Hormé Número de páginas: 181 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
1-La necesidad de Reconocer al niño Perturbado.
2-El niño Esquizofrénico.
3-Cómo Detectar Síntomas de Mal Funcionamiento Orgánico en los niños.
4-Las Neurósis.
5-Perturbaciones de la Conducta.
6-Desviaciones Sexuales en los Niños.
7-La personalidad Psicopática.
8-El maestro y el Niño Perturbado.
9-Proyección de la Personalidad Mediante la Expresión Verbal.
10-Las Artes Creativas.
11-El programa de Enseñanza.
12-Transcripción de una Sesión en el Aula.El niño problema. : diagnostico y tratamiento Psicoeducacional en el Aula. [texto impreso] / P. H. Berkowitz, Autor ; E. P. Rothman, Autor . - Buenos Aires : Hormé, [s.d.] . - 181 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
1-La necesidad de Reconocer al niño Perturbado.
2-El niño Esquizofrénico.
3-Cómo Detectar Síntomas de Mal Funcionamiento Orgánico en los niños.
4-Las Neurósis.
5-Perturbaciones de la Conducta.
6-Desviaciones Sexuales en los Niños.
7-La personalidad Psicopática.
8-El maestro y el Niño Perturbado.
9-Proyección de la Personalidad Mediante la Expresión Verbal.
10-Las Artes Creativas.
11-El programa de Enseñanza.
12-Transcripción de una Sesión en el Aula.Reserva
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