IFD Rocha-Biblioteca "Maestro Dagoberto Vaz Mendoza"
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Didácticas específicas. / Gema Fioriti
Título : Didácticas específicas. : Reflexiones y aportes para la enseñanza. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gema Fioriti, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 262p. ISBN/ISSN/DL: 10:84-96571-11-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica general, Didácticas específicas, didáctica de la lengua y la literatura,didáctica de las matemáticas. Nota de contenido: Didáctica general. Didácticas específicas.Didáctica de la Lengua y la literatura.Didáctica de las Matemáticas. Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza. Didáctica de las Ciencias Sociales. Adquisición de una segunda lengua. Didácticas específicas. : Reflexiones y aportes para la enseñanza. [texto impreso] / Gema Fioriti, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 2006 . - 262p.
ISSN : 10:84-96571-11-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica general, Didácticas específicas, didáctica de la lengua y la literatura,didáctica de las matemáticas. Nota de contenido: Didáctica general. Didácticas específicas.Didáctica de la Lengua y la literatura.Didáctica de las Matemáticas. Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza. Didáctica de las Ciencias Sociales. Adquisición de una segunda lengua. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 705 371.3 FIOd Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Educar la mirada. / Inés Dussel
Título : Educar la mirada. : Políticas y pedagogías de la imágen Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Dussel, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Manantial Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 320p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-099-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica, pedagogía de la imágen, Nota de contenido: Políticas, subjetividad y cultura de la imágen.Pedagogía de la imágen. Educación de la mirada. Educar la mirada. : Políticas y pedagogías de la imágen [texto impreso] / Inés Dussel, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Manantial, 2012 . - 320p.
ISBN : 978-987-500-099-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica, pedagogía de la imágen, Nota de contenido: Políticas, subjetividad y cultura de la imágen.Pedagogía de la imágen. Educación de la mirada. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6879 371.3 DUSe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Energía y sociedad / Alambique
Título : Energía y sociedad : La ciencia del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Alambique, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 125p Vol. 24 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Energía y sociedad.Ciudadanos y consumidores.El conocimiento profesional sobre las ciencias y la alfabetización científica en primaria. Energía y sociedad : La ciencia del profesorado [texto impreso] / Alambique, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 2000 . - 125p Vol. 24.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Energía y sociedad.Ciudadanos y consumidores.El conocimiento profesional sobre las ciencias y la alfabetización científica en primaria. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2014 371.3 ALAe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Enseñanza de la historia / Elina Rostàn
Título : Enseñanza de la historia : Relatos y vida cotidiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Rostàn, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Camus Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 119p. Il.: Il. blanco y negro ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84840--5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los aztecas. La colonizaciòn. La ciudad colonial: Montevideo. La campaña en la època colonial. El Uruguay pastoril y caudillesco. Enseñanza de la historia : Relatos y vida cotidiana [texto impreso] / Elina Rostàn, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2014 . - 119p. : Il. blanco y negro.
ISBN : 978-9974-84840--5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los aztecas. La colonizaciòn. La ciudad colonial: Montevideo. La campaña en la època colonial. El Uruguay pastoril y caudillesco. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8348 371.3 ROSe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible La enseñanza para la comprensión / Tina Blythe
Título : La enseñanza para la comprensión : Guía para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Tina Blythe, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 168p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5502-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica,enseñanza,métodos. Nota de contenido: Comprender la comprensión. El marco conceptual de la enseñanza para la comprensión.Evaluación diagnóstica continua. La enseñanza para la comprensión : Guía para el docente [texto impreso] / Tina Blythe, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2004 . - 168p.
ISBN : 978-950-12-5502-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica,enseñanza,métodos. Nota de contenido: Comprender la comprensión. El marco conceptual de la enseñanza para la comprensión.Evaluación diagnóstica continua. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4767 371.3 BLYl Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible 4768 371.3 BLYl Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Enseñar ciencias naturales / Miriam Kaufman
Título : Enseñar ciencias naturales : Reflexiones y propuestas didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Kaufman, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 270p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2140-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica, enseñar ciencias naturales. Nota de contenido: Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de las ciencias por investigación. Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial. Sobre la didáctica de la astronomía. De la química que enseñamos a la que queremos enseñar. Las geociencias en la alfabetización cintífica. Enseñar ciencias naturales : Reflexiones y propuestas didácticas [texto impreso] / Miriam Kaufman, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2000 . - 270p.
ISBN : 978-950-12-2140-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica, enseñar ciencias naturales. Nota de contenido: Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de las ciencias por investigación. Caracterización de modelos didácticos en el nivel inicial. Sobre la didáctica de la astronomía. De la química que enseñamos a la que queremos enseñar. Las geociencias en la alfabetización cintífica. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4752 371.0 KAUe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible 4753 371.3 KAUe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Enseñar geografía. / Antonio Moreno Jiménez
Título : Enseñar geografía. : De la teoría a la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Moreno Jiménez, Autor Editorial: España [España] : Sintesis Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 397p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-276-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica, geografía. Nota de contenido: La geografía en la educación. La universidad como escenario para la enseñanza de la geografía. Una cultura geográfica para todos: el papel de la geografía en la educación primaria y secundaria. Estrategia y recursos didácticos.Juegos y técnicas de simulación. Enseñar geografía. : De la teoría a la práctica [texto impreso] / Antonio Moreno Jiménez, Autor . - España (España) : Sintesis, 1996 . - 397p.
ISBN : 978-84-7738-276-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica, geografía. Nota de contenido: La geografía en la educación. La universidad como escenario para la enseñanza de la geografía. Una cultura geográfica para todos: el papel de la geografía en la educación primaria y secundaria. Estrategia y recursos didácticos.Juegos y técnicas de simulación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5173 371.3 MORe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible 6868 371.3 MORe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible 6867 371.3 MORe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible ¿Enseñar la guerra? Conflictos bélicos del siglo XX / Íber
Título : ¿Enseñar la guerra? Conflictos bélicos del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Íber, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 126p ISBN/ISSN/DL: 1133-9810 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica de las ciencias sociales Nota de contenido: ¿Enseñar la guerra? Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales. El protagonismo de la guerra en la historia. ¿Enseñar la guerra? Conflictos bélicos del siglo XX [texto impreso] / Íber, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 2000 . - 126p.
ISSN : 1133-9810
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica de las ciencias sociales Nota de contenido: ¿Enseñar la guerra? Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales. El protagonismo de la guerra en la historia. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3363 371.3 IBEe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Enseñar hoy / José Bernardo Carrasco
Título : Enseñar hoy : Didáctica básica para profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: José Bernardo Carrasco, Autor Editorial: España [España] : Sintesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 219p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975676-3-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica, educación secundaria Nota de contenido: Concepto y evolución de la didáctica. Hacía una didáctica personalizada.Hacía un concepto integral de persona.Estrategias didácticas personalizadas. Planificación de la enseñanza para el aprendizaje.Estrategias de motivación. Enseñar hoy : Didáctica básica para profesores [texto impreso] / José Bernardo Carrasco, Autor . - España (España) : Sintesis, 2011 . - 219p.
ISBN : 978-84-975676-3-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica, educación secundaria Nota de contenido: Concepto y evolución de la didáctica. Hacía una didáctica personalizada.Hacía un concepto integral de persona.Estrategias didácticas personalizadas. Planificación de la enseñanza para el aprendizaje.Estrategias de motivación. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6732 371.3 CARe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Estrategias de enseñanza / Graciela Fuentes
Título : Estrategias de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Fuentes, Autor Editorial: Montevideo [Montevideo] : Aula Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 122p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÀCTICA, JUEGOS DE GRUPO, CULTURA HUMANA, DERECHOS HUMANOS. Nota de contenido: La intervenciòn docente y sus estrategias. Construir entre todos el grupo que interactuarà en el curso. Propiciar la comunicaciòn intragrupal e intergrupal. Mediar en el conocimiento del mundo exterior. Enseñar a estudiar la historia de la cultura humana. Fortalecer el compromiso de los Derechos humanos. Estrategias de enseñanza [texto impreso] / Graciela Fuentes, Autor . - Montevideo (Montevideo) : Aula, 2008 . - 122p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÀCTICA, JUEGOS DE GRUPO, CULTURA HUMANA, DERECHOS HUMANOS. Nota de contenido: La intervenciòn docente y sus estrategias. Construir entre todos el grupo que interactuarà en el curso. Propiciar la comunicaciòn intragrupal e intergrupal. Mediar en el conocimiento del mundo exterior. Enseñar a estudiar la historia de la cultura humana. Fortalecer el compromiso de los Derechos humanos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8487 371.3 FUEe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Estrategias de enseñanza y aprendizaje. / Alfredo Gadino
Título : Estrategias de enseñanza y aprendizaje. : Gestionar el conocimiento. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Gadino, Autor Editorial: Montevideo [Montevideo] : Aula Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 92p. ISBN/ISSN/DL: 9974-612-20-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÀCTICA, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Nota de contenido: De la escuela de la homogeneidad a la escuela de la diversidad. Estrategias: espacio de intersecciòn de pensamiento y acciòn. Estrategias en dominios especìficos del conocimiento. Estrategias generales de pensamiento. Escuelas donde los niños piensan y deciden. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. : Gestionar el conocimiento. [texto impreso] / Alfredo Gadino, Autor . - Montevideo (Montevideo) : Aula, 2001 . - 92p.
ISSN : 9974-612-20-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÀCTICA, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. Nota de contenido: De la escuela de la homogeneidad a la escuela de la diversidad. Estrategias: espacio de intersecciòn de pensamiento y acciòn. Estrategias en dominios especìficos del conocimiento. Estrategias generales de pensamiento. Escuelas donde los niños piensan y deciden. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8488 371.3 GADe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Estrategias innovadoras para una enseñanza de calidad / María Luisa. Sevillano García
Título : Estrategias innovadoras para una enseñanza de calidad Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luisa. Sevillano García, Autor Editorial: Madrid [España] : Pearson Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 180p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-4424-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didáctica, Metodología, estrategias educativas, enseñanza - aprendizaje. Nota de contenido: Descripción y clasificación de las estrategias educativas. Propuestas de estrategias validadas para conseguir una enseñanza - aprendizaje de calidad. Estrategias innovadoras para una enseñanza de calidad [texto impreso] / María Luisa. Sevillano García, Autor . - Madrid (España) : Pearson, 2005 . - 180p.
ISBN : 978-84-205-4424-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didáctica, Metodología, estrategias educativas, enseñanza - aprendizaje. Nota de contenido: Descripción y clasificación de las estrategias educativas. Propuestas de estrategias validadas para conseguir una enseñanza - aprendizaje de calidad. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3730 371.3 SEVe Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Guía práctica para la enseñanza científica. / Gérard De Vecchi
Título : Guía práctica para la enseñanza científica. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard De Vecchi, Autor Editorial: Sevilla [España] : Díada Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 262p ISBN/ISSN/DL: 978-84-87118-16-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Conceptos previos, enseñanza científica,método científico. Nota de contenido: Los conceptos previos de los niños. Guía práctica para la enseñanza científica. [texto impreso] / Gérard De Vecchi, Autor . - Sevilla (España) : Díada, 2006 . - 262p.
ISBN : 978-84-87118-16-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Conceptos previos, enseñanza científica,método científico. Nota de contenido: Los conceptos previos de los niños. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5181 371.3 DEVg Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Hacia una didáctica de lo grupal. / Marta. Souto de Asch
Título : Hacia una didáctica de lo grupal. Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta. Souto de Asch, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 335p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-965715-6-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación - didáctica. Nota de contenido: Sugerencias para una introducción hacia una didáctica de lo grupal. Consideraciones epistemológicas. El acto pedagógico. Enfoque dialéctico de los grupos. Proceso grupal. Hacia una didáctica de lo grupal. [texto impreso] / Marta. Souto de Asch, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 2007 . - 335p.
ISBN : 978-84-965715-6-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación - didáctica. Nota de contenido: Sugerencias para una introducción hacia una didáctica de lo grupal. Consideraciones epistemológicas. El acto pedagógico. Enfoque dialéctico de los grupos. Proceso grupal. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7069 371.3 SOUh Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible 6875 371.3 SOUh Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible 7070 371.3 SOUh Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible Hacia una didàctica de la Sociologìa. / Rosa Garrido Kellemberger
Título : Hacia una didàctica de la Sociologìa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Garrido Kellemberger, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Magro Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 510p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87896--9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Didàctica - Sociologìa, Sociologìa en Uruguay - Historia. Nota de contenido: Hacia una càtedra de la Didàctica de la Sociologìa: Cristina Bianchi.La historia de la Sociologìa como disciplina escolar. La matriz moral de la dictadura como fundamento ideològico de la incorporaciòn de la Sociologìa en la Educaciòn Secundaria del Uruguay y su relaciòn con la EDucaciòn Moral y Cìvica (1977 - 1984). La enseñanza de la Sociologìa en el Uruguay. El rol de los tutores en el anàlisis de las pràcticas en Profesorado de Sociologìa del Uruguay. Hacia una didàctica de la Sociologìa. [texto impreso] / Rosa Garrido Kellemberger, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Magro, 2019 . - 510p.
ISBN : 978-9974-87896--9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Didàctica - Sociologìa, Sociologìa en Uruguay - Historia. Nota de contenido: Hacia una càtedra de la Didàctica de la Sociologìa: Cristina Bianchi.La historia de la Sociologìa como disciplina escolar. La matriz moral de la dictadura como fundamento ideològico de la incorporaciòn de la Sociologìa en la Educaciòn Secundaria del Uruguay y su relaciòn con la EDucaciòn Moral y Cìvica (1977 - 1984). La enseñanza de la Sociologìa en el Uruguay. El rol de los tutores en el anàlisis de las pràcticas en Profesorado de Sociologìa del Uruguay. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8285 371.3 GARh Libros Biblioteca IFD-Rocha Didáctica Disponible