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/ Rosa Garrido Kellemberger
TÃtulo : | Hacia una didà ctica de la Sociologìa. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosa Garrido Kellemberger, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Magro | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 510p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87896--9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Didà ctica - Sociologìa, Sociologìa en Uruguay - Historia. | Nota de contenido: | Hacia una càtedra de la Didàctica de la Sociologìa: Cristina Bianchi.La historia de la Sociologìa como disciplina escolar. La matriz moral de la dictadura como fundamento ideològico de la incorporaciòn de la Sociologìa en la Educaciòn Secundaria del Uruguay y su relaciòn con la EDucaciòn Moral y Cìvica (1977 - 1984). La enseñanza de la Sociologìa en el Uruguay. El rol de los tutores en el anàlisis de las pràcticas en Profesorado de Sociologìa del Uruguay. |
Hacia una didà ctica de la Sociologìa. [texto impreso] / Rosa Garrido Kellemberger, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Magro, 2019 . - 510p. ISBN : 978-9974-87896--9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Didà ctica - Sociologìa, Sociologìa en Uruguay - Historia. | Nota de contenido: | Hacia una càtedra de la Didàctica de la Sociologìa: Cristina Bianchi.La historia de la Sociologìa como disciplina escolar. La matriz moral de la dictadura como fundamento ideològico de la incorporaciòn de la Sociologìa en la Educaciòn Secundaria del Uruguay y su relaciòn con la EDucaciòn Moral y Cìvica (1977 - 1984). La enseñanza de la Sociologìa en el Uruguay. El rol de los tutores en el anàlisis de las pràcticas en Profesorado de Sociologìa del Uruguay. |
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