IFD Rocha-Biblioteca "Maestro Dagoberto Vaz Mendoza"
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/ CFE-URUGUAY
TÃtulo : | Educación en Ciencias Biológicas. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | CFE-URUGUAY, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : ANEP | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 60p. Vol.2 N°1 | ISBN/ISSN/DL: | 2393-6959 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | BiologÃa, BiologÃa- Educación, BiologÃa- Proyecto. | Nota de contenido: | Resolución de problemas y trabajo por proyectos. Aprender y enseñar para la docencia compartida. Las competencias científicas en el aula. |
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7912 | 570 CFEe | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Biología | Disponible |
8209 | 570CFE | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Biología | Disponible |
/ CFE-URUGUAY
[publicación periódica] TÃtulo : | Temas : De profesionalización docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | CFE-URUGUAY, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ipes | Fecha de publicación: | 2018. Segunda época | ISBN/ISSN/DL: | 2393-7831 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación, Profesionalización - docente, Enseñanza - universitaria, Universidad de la Educación. | Nota de contenido: | Democratizar la enseñanza universitaria. La aventura (y desventura) de llevar adelante una propuesta de carácter curricular, I. Sverdlick. Creación de la Universidad de la Educación: potencialidades y desafíos para su concreción, Cristina Contero. Conocimiento y saberes en la Educación Ambiental, Fernando Pesce. Qué es la calidad en la formación de profesores de matemática, Cristina Ochoviet. Algunas líneas para (re)pensar los asuntos curriculares en contextos de universidad, Elida Giraldo. |
[publicación periódica] Temas : De profesionalización docente [texto impreso] / CFE-URUGUAY, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ipes, 2018. Segunda época. ISSN : 2393-7831 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación, Profesionalización - docente, Enseñanza - universitaria, Universidad de la Educación. | Nota de contenido: | Democratizar la enseñanza universitaria. La aventura (y desventura) de llevar adelante una propuesta de carácter curricular, I. Sverdlick. Creación de la Universidad de la Educación: potencialidades y desafíos para su concreción, Cristina Contero. Conocimiento y saberes en la Educación Ambiental, Fernando Pesce. Qué es la calidad en la formación de profesores de matemática, Cristina Ochoviet. Algunas líneas para (re)pensar los asuntos curriculares en contextos de universidad, Elida Giraldo. |
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