IFD Rocha-Biblioteca "Maestro Dagoberto Vaz Mendoza"
HORARIO: Lunes a Viernes de 8:00 a 20:00 hs.
A partir de esta página puede:
Información de la editorial
Editorial Libros del Zorzal
localizada en Buenos Aires
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsqueda
/ Humberto. Alagia
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
6438 | 510.7 ALAr | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Matemática - didáctica | Disponible |
5299 | 510.7 ALAr | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Matemática - didáctica | Disponible |
/ Patricia Sadovsky
Título : | Enseñr matemática hoy : Miradas, sentidos y desafíos. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Patricia Sadovsky, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 128p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-10-8170-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Matemática, didáctica, Educación. | Nota de contenido: | La actividad matemática como "asunto" de la enseñanza. El espacio social de la clase: condiciones de posibilidad para el producción de conocimiento. El contexto en el que se proponen los problemas y la producción del conocimiento. |
Enseñr matemática hoy : Miradas, sentidos y desafíos. [texto impreso] / Patricia Sadovsky, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Libros del Zorzal, 2005 . - 128p. ISBN : 978-987-10-8170-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Matemática, didáctica, Educación. | Nota de contenido: | La actividad matemática como "asunto" de la enseñanza. El espacio social de la clase: condiciones de posibilidad para el producción de conocimiento. El contexto en el que se proponen los problemas y la producción del conocimiento. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
6443 | 510.7 SADe | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Matemática - didáctica | Disponible |
5533 | 510.7 SADe | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Matemática - didáctica | Disponible |
/ Diana Giuliani
Título : | Modelización matemática en el aula. : Propuestas para enseñar y aprender. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Diana Giuliani, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 120p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-599-064-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Matemática - didáctica. | Nota de contenido: | El problema del bebedero. Problemas con latas. La letra chica en un prestamo bancario. Trabajando con ecuaciones. Problemas con áreas. |
Modelización matemática en el aula. : Propuestas para enseñar y aprender. [texto impreso] / Diana Giuliani, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Libros del Zorzal, 2008 . - 120p. ISBN : 978-987-599-064-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Matemática - didáctica. | Nota de contenido: | El problema del bebedero. Problemas con latas. La letra chica en un prestamo bancario. Trabajando con ecuaciones. Problemas con áreas. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
5298 | 510.7 GIUm | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Matemática - didáctica | Disponible |
/ Mabel Panizza
Título : | Razonar y Conocer. : Aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mabel Panizza, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 128p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-10-8173-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Matemática - didáctica. | Nota de contenido: | Inferir, conocer, significar. Inferencias no deductivas. Problemas que se plantean en la enseñanza y el aprendizaje. Fenómenos que interfieren en los procesos de razonamiento. |
Razonar y Conocer. : Aportes a la comprensión de la racionalidad matemática de los alumnos. [texto impreso] / Mabel Panizza, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Libros del Zorzal, 2005 . - 128p. ISBN : 978-987-10-8173-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Matemática - didáctica. | Nota de contenido: | Inferir, conocer, significar. Inferencias no deductivas. Problemas que se plantean en la enseñanza y el aprendizaje. Fenómenos que interfieren en los procesos de razonamiento. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
5531 | 510.7 PANr | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Matemática - didáctica | Disponible |
6442 | 510.7 PANr | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Matemática - didáctica | Disponible |
/ Carmen Sessa
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
6444 | 512.07 SESi | Libros | Biblioteca IFD-Rocha | Matemática - didáctica | Disponible |
/ Jacques Rancière
Permalink