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Autor Roger Bruning
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Título : Psicología cognitiva y de la instrucción Tipo de documento: documento electrónico Autores: Roger Bruning, Autor Mención de edición: 5a ed Editorial: México : Pearson Prentice Hall Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 472 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMPRENSIÓN LECTORA,KEN GOODMAN-TEORIA, ESCRITURA COGNITIVA, VÍNCULO-AULA Nota de contenido: Teoría del procesamiento de la información-Creencias y cognición-Estímulo del desarrollo cognitivo-La cognición en el aula-Interacción en el aula En línea: https://issuu.com/luisorbegoso/docs/psicologia_cognitiva_y_de_la_instru Psicología cognitiva y de la instrucción [documento electrónico] / Roger Bruning, Autor . - 5a ed . - México : Pearson Prentice Hall, 2012 . - 472 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMPRENSIÓN LECTORA,KEN GOODMAN-TEORIA, ESCRITURA COGNITIVA, VÍNCULO-AULA Nota de contenido: Teoría del procesamiento de la información-Creencias y cognición-Estímulo del desarrollo cognitivo-La cognición en el aula-Interacción en el aula En línea: https://issuu.com/luisorbegoso/docs/psicologia_cognitiva_y_de_la_instru Ejemplares
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