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510AZCm : Matemática
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 510AZCm
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaGuÃas Praxis para el profesorado / Carmen Azcárate Giménez (2001)
TÃtulo : GuÃas Praxis para el profesorado : Contenidos, actividades y recursos Otro tÃtulo : Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Azcárate Giménez, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor Editorial: Praxis Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: Tomo 2 ISBN/ISSN/DL: 9945 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510AZCm Matemática Nota de contenido: Aspectos generales
1-La colaboración entre centros educativos
2-El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y práctica
3-La dimensión institucional en la formación del profesorado de Secundaria
4-Las emociones en la educación. Satisfacción personal y eficacia social.
5-Las funciones en la educación secundaria:¿para qué?, ¿cómo?Aportaciones de la investigación
6-Superficie y área
7-Definiciones, demostraciones ¿Por qué? ¿cuándo?¿Cómo?
8-Juegos y recreaciones para la enseñanza de las matemáticas: diversidad de opciones y de recursos
Números naturales, operaciones y cálculo-Números racionales, introducción al lenguaje algebraico, números enteros
Medida, experimentación y estimación
Geometría del espacio, las transformaciones geométricas
Funciones-Tablas y gráficas-Fórmulas y modelos-Estudio general de funciones
Estadística y azar-Obtención y representación de datos, estadística y probabilidad
Temas transversales: Matemáticas y vida cotidiana, matemáticas y realidad, Astronomía y Matemáticas, Actividades y recreaciones matemáticasGuÃas Praxis para el profesorado = Matemáticas : Contenidos, actividades y recursos [texto impreso] / Carmen Azcárate Giménez, Autor ; Jordi Deulofeu Piquet, Autor . - España : Praxis, 2001 . - Tomo 2.
ISSN : 9945
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510AZCm Matemática Nota de contenido: Aspectos generales
1-La colaboración entre centros educativos
2-El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y práctica
3-La dimensión institucional en la formación del profesorado de Secundaria
4-Las emociones en la educación. Satisfacción personal y eficacia social.
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