TÃtulo : | ...Y sin embargo se puede enseñar ciencias naturales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Dibarboure, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Santillana | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | Praxis | Número de páginas: | 287 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION
ENSEÑANZA
CIENCIAS
CIENCIAS NATURALES
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
DIDACTICA
METODOS PEDAGOGICOS | Nota de contenido: | Querer que se pueda...¿Por qué? porque la ciencia forma parte de la cultura p.19
Aspectos a considerar para que se pueda p.29
¿Qué hacer con los contenidos biológicos para que se pueda?p.39
¿Qué hacer con los contenidos químicos y físicos para que se pueda?p.59
¿Qué hacer con la metodología científica para que se pueda? p.103
La historia de la ciencia...mucho más que un recurso para la enseñanza p.125
Las analogías: recurso para enseñar, estrategia para aprender p.149
Leer y escribir para aprender p.163
La intervención docente p.189
Anexos: Darwin, el agua, Einstein, historia de la ciencia. |
...Y sin embargo se puede enseñar ciencias naturales [texto impreso] / MarÃa Dibarboure, Autor . - Santillana, 2009 . - 287 p.. - ( Praxis) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION
ENSEÑANZA
CIENCIAS
CIENCIAS NATURALES
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
DIDACTICA
METODOS PEDAGOGICOS | Nota de contenido: | Querer que se pueda...¿Por qué? porque la ciencia forma parte de la cultura p.19
Aspectos a considerar para que se pueda p.29
¿Qué hacer con los contenidos biológicos para que se pueda?p.39
¿Qué hacer con los contenidos químicos y físicos para que se pueda?p.59
¿Qué hacer con la metodología científica para que se pueda? p.103
La historia de la ciencia...mucho más que un recurso para la enseñanza p.125
Las analogías: recurso para enseñar, estrategia para aprender p.149
Leer y escribir para aprender p.163
La intervención docente p.189
Anexos: Darwin, el agua, Einstein, historia de la ciencia. |
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