TÃtulo : | Didáctica general | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio Medina Rivilla, Autor ; Francisco Salvador Mata, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Pearson | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 435 p | ISBN/ISSN/DL: | 11029 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.3 MEDd Didáctica | Resumen: | "Didáctica General" es un libro esencial para el estudiante, al representar una de las disciplinas nucleares del corpus pedagógico, centrado en el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje. El saber didáctico es necesario para el profesorado universitario e imprescindible para los maestros de primaria y profesores de secundaria. Este libro sirve, pues, tanto para la enseñanza de la asignatura de Didáctica General en PedagogÃa y los diferentes Magisterios, cuanto para todo profesional en activo de la enseñanza que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las materias que imparte. Este libro se estructura en cuatro partes: * Fundamentación, donde se explica la definición de la Didáctica, sus enfoques y teorÃas principales, y el desarrollo del conocimiento práctico de la misma. * Estructura y planificación del proceso didáctico, donde se desarrollan los contenidos, la metodologÃa de la acción didáctica, y sus medios y recursos. * Enfoques en la acción didáctica, en donde se pueden ver diferentes aspectos como la globalización, la interdisciplinaridad, la individualización y la evaluación; * Innovación y cultura profesional.
Ejemplares | Nota de contenido: | PARTE I. FUNDAMENTACIÓN 1. La Didáctica: disciplina pedagógica aplicada 2. Enfoques, teorías y modelos de la Didáctica 3. Investigación en Didáctica y desarrollo del conocimiento práctico Bibliografía
PARTE II. ESTRUCTURA Y PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DIDÁCTICO 4. El diseño didáctico: objetivos y fines 5. Los contenidos en el proceso didáctico 6. Metodología de la acción didáctica 7. Los medios y recursos en el proceso didáctico Bibliografía
PARTE III. ENFOQUES EN ACCIÓN DIDÁCTICA 8. Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad 9. Enfoque didáctico para la individualización 10. Enfoque didáctico para la socialización 11. La evaluación. Principios, modelos y ámbitos 12. Modelos y técnicas de evaluación didáctica Bibliografía
PARTE IV. INNOVACIÓN Y CULTURA PROFESIONAL 13. Indagación e innovación en didáctica 14. Cultura e iniciación profesional del docente 15. La escuela y el currículo intercultural | En lÃnea: | https://issuu.com/raug/docs/134443684-didactica-general |
Didáctica general [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla, Autor ; Francisco Salvador Mata, Autor . - Madrid (España) : Pearson, 2002 . - 435 p. ISSN : 11029 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.3 MEDd Didáctica | Resumen: | "Didáctica General" es un libro esencial para el estudiante, al representar una de las disciplinas nucleares del corpus pedagógico, centrado en el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje. El saber didáctico es necesario para el profesorado universitario e imprescindible para los maestros de primaria y profesores de secundaria. Este libro sirve, pues, tanto para la enseñanza de la asignatura de Didáctica General en PedagogÃa y los diferentes Magisterios, cuanto para todo profesional en activo de la enseñanza que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las materias que imparte. Este libro se estructura en cuatro partes: * Fundamentación, donde se explica la definición de la Didáctica, sus enfoques y teorÃas principales, y el desarrollo del conocimiento práctico de la misma. * Estructura y planificación del proceso didáctico, donde se desarrollan los contenidos, la metodologÃa de la acción didáctica, y sus medios y recursos. * Enfoques en la acción didáctica, en donde se pueden ver diferentes aspectos como la globalización, la interdisciplinaridad, la individualización y la evaluación; * Innovación y cultura profesional.
Ejemplares | Nota de contenido: | PARTE I. FUNDAMENTACIÓN 1. La Didáctica: disciplina pedagógica aplicada 2. Enfoques, teorías y modelos de la Didáctica 3. Investigación en Didáctica y desarrollo del conocimiento práctico Bibliografía
PARTE II. ESTRUCTURA Y PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DIDÁCTICO 4. El diseño didáctico: objetivos y fines 5. Los contenidos en el proceso didáctico 6. Metodología de la acción didáctica 7. Los medios y recursos en el proceso didáctico Bibliografía
PARTE III. ENFOQUES EN ACCIÓN DIDÁCTICA 8. Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad 9. Enfoque didáctico para la individualización 10. Enfoque didáctico para la socialización 11. La evaluación. Principios, modelos y ámbitos 12. Modelos y técnicas de evaluación didáctica Bibliografía
PARTE IV. INNOVACIÓN Y CULTURA PROFESIONAL 13. Indagación e innovación en didáctica 14. Cultura e iniciación profesional del docente 15. La escuela y el currículo intercultural | En lÃnea: | https://issuu.com/raug/docs/134443684-didactica-general |
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