TÃtulo : | Taller de textos : Leer, escribir y comentar en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniel Cassany, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 187 p | ISBN/ISSN/DL: | 11377 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 372.6 CASt Didáctica de la lengua | Nota de contenido: | La obra que te sugerimos está dividida en tres capítulos:
Géneros escritos.
El comentario de textos.
El taller de textos.
En el primero de ellos el lector encontrará una reflexión sobre la importancia del análisis de texto en el aula, la definición del concepto género y las características y funciones del género discursivo. En este apartado aparece una práctica guía para analizar los géneros escritos.
En el segundo capítulo, titulado El comentario de textos, nos permite analizar la importancia de estructurar los comentarios que se realizan sobre los textos. Después de las aportaciones teóricas que se tienen sobre el tema, el autor nos muestra cómo podemos trabajar este recurso en aula.
En el último apartado, El taller de textos, el autor comparte con sus lectores diversas ideas con respecto a la producción, análisis, reflexión y comentarios sobre los textos.
Cabe hacer la aclaración que el libro está diseñado para trabajar con alumnos universitarios, sin embargo, como el propio autor lo señala, todas las recomendaciones que en él encontramos pueden ser adaptadas con facilidad para desarrollarlas con alumnos de educación básica.
| En lÃnea: | https://issuu.com/dianagpesanchezbenmac/docs/taller_de_textos_-_daniel_cassany |
Taller de textos : Leer, escribir y comentar en el aula [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2006 . - 187 p. ISSN : 11377 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 372.6 CASt Didáctica de la lengua | Nota de contenido: | La obra que te sugerimos está dividida en tres capítulos:
Géneros escritos.
El comentario de textos.
El taller de textos.
En el primero de ellos el lector encontrará una reflexión sobre la importancia del análisis de texto en el aula, la definición del concepto género y las características y funciones del género discursivo. En este apartado aparece una práctica guía para analizar los géneros escritos.
En el segundo capítulo, titulado El comentario de textos, nos permite analizar la importancia de estructurar los comentarios que se realizan sobre los textos. Después de las aportaciones teóricas que se tienen sobre el tema, el autor nos muestra cómo podemos trabajar este recurso en aula.
En el último apartado, El taller de textos, el autor comparte con sus lectores diversas ideas con respecto a la producción, análisis, reflexión y comentarios sobre los textos.
Cabe hacer la aclaración que el libro está diseñado para trabajar con alumnos universitarios, sin embargo, como el propio autor lo señala, todas las recomendaciones que en él encontramos pueden ser adaptadas con facilidad para desarrollarlas con alumnos de educación básica.
| En lÃnea: | https://issuu.com/dianagpesanchezbenmac/docs/taller_de_textos_-_daniel_cassany |
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