BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Cristina Ochoviet
TÃtulo : | La narración oral de cuentos y la lectura literaria en el aula de matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cristina Ochoviet, Autor ; Schaffel, Valeria, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Camus | Fecha de publicación: | 2017 | Colección: | Colección : Didáctica | Número de páginas: | 140 p. | Il.: | fot.bn. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-86134--3 | Nota general: | Contiene semblanza de las autoras. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION. DIDACTICA. NARRACION EN MATEMATICA. LITERATURA EN MATEMATICA. CUENTOS. MATEMATICA. | Nota de contenido: | Índice.---Capítulo 1.---Introducción.---Línea de la vida y actividades matemáticas.---Experiencias con cuentos e historias en el aula de matemáticas.---El trabajo creativo y los problemas matemáticos.---¿Toda historia tiene matemática?.---El desarrollo de la imaginación y la creación de historias.---La lectura literaria en el aula de la matemática.---¿Leer un texto en voz alta o narrarlo oralmente a los niños?.---Capítulo 2.---El trabajo con los cuentos, las historias y los textos literarios: ideas para el aula de matemática.---Números.---Operaciones.---Medición.---Geometría.---Y colorín colorado...estos cuentos no se han acabado.---Bibliografía |
La narración oral de cuentos y la lectura literaria en el aula de matemáticas [texto impreso] / Cristina Ochoviet, Autor ; Schaffel, Valeria, Autor . - Camus, 2017 . - 140 p. : fot.bn.. - ( Colección : Didáctica) . ISBN : 978-9974-86134--3 Contiene semblanza de las autoras. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION. DIDACTICA. NARRACION EN MATEMATICA. LITERATURA EN MATEMATICA. CUENTOS. MATEMATICA. | Nota de contenido: | Índice.---Capítulo 1.---Introducción.---Línea de la vida y actividades matemáticas.---Experiencias con cuentos e historias en el aula de matemáticas.---El trabajo creativo y los problemas matemáticos.---¿Toda historia tiene matemática?.---El desarrollo de la imaginación y la creación de historias.---La lectura literaria en el aula de la matemática.---¿Leer un texto en voz alta o narrarlo oralmente a los niños?.---Capítulo 2.---El trabajo con los cuentos, las historias y los textos literarios: ideas para el aula de matemática.---Números.---Operaciones.---Medición.---Geometría.---Y colorín colorado...estos cuentos no se han acabado.---Bibliografía |
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20106 | 3.2.2 OCHn | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |