BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Amaro Mriana
TÃtulo : | Reflexiones sobre sociologÃa y su enseñabilidad. | Otro tÃtulo : | Aportes para una transformación de las prácticas de enseñanza,hacia una enseñanza transformadora. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Amaro Mriana, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 112 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La modernidad:tiempos de metamorfosis.---Los clásicos describen sus contextos históricos: Emile Durkeim.---Importancia de la sociología como ciencia.---Sobre la sociología y otras ciencias sociales.---Max Weber.---Concepción de la realidad y presupuestos epistemológicos.---El valor de la verdad científica.---Karl Marx.---La concepción materialista-dialéctica de lo real.---La dialéctica materialista.---El dilema de la producción y la reproducción social.---Infraestructura y Superestructura.---La enseñabilidad de la sociología como ciencia y su método.---Sobre el uso de los manuales.---Eseñabilidad de los clásicos.---La concepción del cambio social en los clásicos: Durkeim,Weber,Marx.---Sobre la división del trabajo.---Sobre el cambio revolucionario.---La herencia de los clásicos en Berger y Luckman.---La herencia de los clásicos en P.Bordieu.---Cultura,pobreza y desviación social.---
Concepciones sobre cultura ,pobreza y exclusión social.---Diversidad-desigualdad cultural.---Derechos Humanos universales.---Pobreza y exclusión social.---Estratificación social.---Indice de necesidades básicas.---Necesidades básicas: dimensiones para su medición e indicadores de privación crítica.---Indice de la línea de pobreza.---El enfoque AVEO(Activos,Vulnerabilidad,Estructura de Oportunidades).---Los docentes como constructores de conocimiento y potenciadores de aprendizajes.---Los docentes como profesionales de la cultura.--- |
Reflexiones sobre sociologÃa y su enseñabilidad. = Aportes para una transformación de las prácticas de enseñanza,hacia una enseñanza transformadora. [texto impreso] / Amaro Mriana, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 112 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La modernidad:tiempos de metamorfosis.---Los clásicos describen sus contextos históricos: Emile Durkeim.---Importancia de la sociología como ciencia.---Sobre la sociología y otras ciencias sociales.---Max Weber.---Concepción de la realidad y presupuestos epistemológicos.---El valor de la verdad científica.---Karl Marx.---La concepción materialista-dialéctica de lo real.---La dialéctica materialista.---El dilema de la producción y la reproducción social.---Infraestructura y Superestructura.---La enseñabilidad de la sociología como ciencia y su método.---Sobre el uso de los manuales.---Eseñabilidad de los clásicos.---La concepción del cambio social en los clásicos: Durkeim,Weber,Marx.---Sobre la división del trabajo.---Sobre el cambio revolucionario.---La herencia de los clásicos en Berger y Luckman.---La herencia de los clásicos en P.Bordieu.---Cultura,pobreza y desviación social.---
Concepciones sobre cultura ,pobreza y exclusión social.---Diversidad-desigualdad cultural.---Derechos Humanos universales.---Pobreza y exclusión social.---Estratificación social.---Indice de necesidades básicas.---Necesidades básicas: dimensiones para su medición e indicadores de privación crítica.---Indice de la línea de pobreza.---El enfoque AVEO(Activos,Vulnerabilidad,Estructura de Oportunidades).---Los docentes como constructores de conocimiento y potenciadores de aprendizajes.---Los docentes como profesionales de la cultura.--- |
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16185 | 15.4 AMAr | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
16184 | 15.4 AMAr | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |