BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Señor Legislador: ¿Podría usted vivir con el salario de un docente?
Fecha de aparición: 01/06/2013
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[número] es un número de / FUMTEPTÃtulo : | nº 119 - Señor Legislador: ¿PodrÃa usted vivir con el salario de un docente? : ¡La respuesta está ahora en su mano! | Tipo de documento: | texto impreso | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 96 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | EDITORIAL. ¿Quién defiende la educación pública uruguaya?.--- SINDICALES. Llamado a la responsabilidad. El pueblo unido... Charlas de apoyo para maestros concursantes. El libro se presentó en Salto.--- DIDÁCTICA Y PRÁCTICAS DOCENTES. Géneros discursivos en la escuela. Enseñanza de la lectura: marcas, huellas y notas en el proceso de lectura. Evaluar en geometría: las producciones de los niños y las decisiones del maestro. Posibles abordajes didácticos para trabajos el Congreso de Abril en la escuela. ¿Qué geografía se enseña en el siglo XXI?. Pistas para pensar el libro verde en el aula. El viaje errático de la formación artística (parte II). Proyecto "Compartiendo saberes". De escuela de varones a escuelas mixtas. De lo implícito a lo explícito: un análisis del papel de la escuela en la construcción de la sexualidad. Las XO en el jardín: relato de una experiencia. Los sentidos en el aula. La construcción de una educación de calidad para TODOS.--- CONTEXTOS EDUCATIVOS. Reflejos de un discurso vinculado a la "ineducabilidad" de los niños de "contexto crítico".--- APORTES PARA LA REFLEXIÓN DOCENTE. Enseñanza: tensión constante entre teoría y práctica. Reflexiones sobre el derecho a la educación o una mirada (entre líneas).--- MOVIMIENTO DE EDUCADORES POR LA PAZ. Concepto, características y fines de la educación en derechos humanos |
[número] es un número de / FUMTEPnº 119 - Señor Legislador: ¿PodrÃa usted vivir con el salario de un docente? : ¡La respuesta está ahora en su mano! [texto impreso] . - 2013 . - 96 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | EDITORIAL. ¿Quién defiende la educación pública uruguaya?.--- SINDICALES. Llamado a la responsabilidad. El pueblo unido... Charlas de apoyo para maestros concursantes. El libro se presentó en Salto.--- DIDÁCTICA Y PRÁCTICAS DOCENTES. Géneros discursivos en la escuela. Enseñanza de la lectura: marcas, huellas y notas en el proceso de lectura. Evaluar en geometría: las producciones de los niños y las decisiones del maestro. Posibles abordajes didácticos para trabajos el Congreso de Abril en la escuela. ¿Qué geografía se enseña en el siglo XXI?. Pistas para pensar el libro verde en el aula. El viaje errático de la formación artística (parte II). Proyecto "Compartiendo saberes". De escuela de varones a escuelas mixtas. De lo implícito a lo explícito: un análisis del papel de la escuela en la construcción de la sexualidad. Las XO en el jardín: relato de una experiencia. Los sentidos en el aula. La construcción de una educación de calidad para TODOS.--- CONTEXTOS EDUCATIVOS. Reflejos de un discurso vinculado a la "ineducabilidad" de los niños de "contexto crítico".--- APORTES PARA LA REFLEXIÓN DOCENTE. Enseñanza: tensión constante entre teoría y práctica. Reflexiones sobre el derecho a la educación o una mirada (entre líneas).--- MOVIMIENTO DE EDUCADORES POR LA PAZ. Concepto, características y fines de la educación en derechos humanos |
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F3048 | QUE nº 119 2013 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
F2929 | QUE nº 119 2013 | Publicaciones periódicas | Colección general | Documentaires | Disponible |