BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Ball Stephen
TÃtulo : | Foucault y la educación : Disciplinas y saber | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ball Stephen, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1994 | Número de páginas: | 223 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-370-1 | Nota general: | Foucault y la educación.--- Foucault y la investigación educativa.--- Foucault como genealogista.--- Consecuencias para la investigación educativa.--- Foucault a examen.--- El poder-saber en la perspectiva educativa.--- Historia, poder y saber.--- La genealogía del profesor urbano.--- El buen profesor.--- La receptividad ante el buen maestro.--- El biomaestro.---Las prácticas educativas y el saber científico.---
El contexto educativo.--- El surgimiento de la fisiología.--- Los intentos de interpretación sociológica.--- Hacia la reinterpretación genealógica.--- Cuerpos dóciles.--- El establecimiento y la promoción de la geografía como asignatura escolar.--- La deconstrucción de la hegemonía.--- Lectura de textos: supuestos discursivos.---Intertextualidad y continuidad epistémica.--- La construcción de la hegemonía a través de la oposición.--- Estudios políticos relativos a la educación.--- La gestión como tecnología moral.--- Foucault, discurso, saber y poder.--- Gramsci y la constitución discursiva de la hegemonía.--- El discurso del grupo depresión de la escuela privada y la derecha educativa.--- El grupo de presión de la escuela privada.---La "verdad" sobre la enseñanza privada
| Idioma : | Español (spa) |
Foucault y la educación : Disciplinas y saber [texto impreso] / Ball Stephen, Autor . - 2a. ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 1994 . - 223 p. ISBN : 978-84-7112-370-1 Foucault y la educación.--- Foucault y la investigación educativa.--- Foucault como genealogista.--- Consecuencias para la investigación educativa.--- Foucault a examen.--- El poder-saber en la perspectiva educativa.--- Historia, poder y saber.--- La genealogía del profesor urbano.--- El buen profesor.--- La receptividad ante el buen maestro.--- El biomaestro.---Las prácticas educativas y el saber científico.---
El contexto educativo.--- El surgimiento de la fisiología.--- Los intentos de interpretación sociológica.--- Hacia la reinterpretación genealógica.--- Cuerpos dóciles.--- El establecimiento y la promoción de la geografía como asignatura escolar.--- La deconstrucción de la hegemonía.--- Lectura de textos: supuestos discursivos.---Intertextualidad y continuidad epistémica.--- La construcción de la hegemonía a través de la oposición.--- Estudios políticos relativos a la educación.--- La gestión como tecnología moral.--- Foucault, discurso, saber y poder.--- Gramsci y la constitución discursiva de la hegemonía.--- El discurso del grupo depresión de la escuela privada y la derecha educativa.--- El grupo de presión de la escuela privada.---La "verdad" sobre la enseñanza privada
Idioma : Español ( spa) | ![](./images/vide.png) |
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9828 | 1. BAL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |