BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Agustin Ferreiro
TÃtulo : | El mesianismo biológico del macho | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Agustin Ferreiro, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Florensa Lafon | Fecha de publicación: | 1948 | Número de páginas: | 300 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Verdadero fin de los caracteres secundarios de los sexos.--- El macho como carne de sacrificio en las apuradas de la especie.--- El macho y las posiciones de riesgo.--- Las llaves reguladoras de los sexos.--- Otros tipos de inmolaciones másculas.--- Los arreglos nucleares.--- El macho como órgano específico de las variaciones evolutivas.--- Del cromosoma. |
El mesianismo biológico del macho [texto impreso] / Agustin Ferreiro, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Florensa Lafon, 1948 . - 300 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Verdadero fin de los caracteres secundarios de los sexos.--- El macho como carne de sacrificio en las apuradas de la especie.--- El macho y las posiciones de riesgo.--- Las llaves reguladoras de los sexos.--- Otros tipos de inmolaciones másculas.--- Los arreglos nucleares.--- El macho como órgano específico de las variaciones evolutivas.--- Del cromosoma. |
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3219 | 11.2 FER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Agustin Ferreiro
TÃtulo : | La enseñanza primaria en el medio rural | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Agustin Ferreiro, Autor | Mención de edición: | 3a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Florensa Lafon | Fecha de publicación: | 1960 | Número de páginas: | 300 p | Nota general: | Hasta que punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado.--- De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puedo exigírsele a la escuela primaria.--- De las condiciones de trabajo en la escuela rural.--- Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural.--- De la lectura.--- De la geometría y de la aritmética.--- Del escribir y del hablar.--- Consideraciones finales.--- Prácticas escolares.--- Acerca de la redacción.--- La redacción en primer año.--- El cuento mudo.--- Composición de un niño de tercer año.--- Sobre lenguaje.--- Sobre lenguaje: órdenes verbales.--- Sugestiones para la enseñanza de la aritmética.--- Sobre la noción de kilómetro.--- Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético.--- Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética.--- Enseñanza de la aritmética: de lo convencional.--- Del contar.--- Sobre el cálculo por aproximación.--- Sobre enseñanza de la aritmética.--- Sobre enseñanza de la geometría.--- El movimiento aparente del sol.--- La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes.--- La ocultación de ignorancia den la escuela primaria.--- Sobre el concebir de la infancia.--- Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos.--- Sobre los juicios erróneos.--- Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria.--- Cuestionario.--- Proyectos sobre creación de escuelas granjas.--- Acerca de las escuelas granjas.--- Proyectos sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales | Idioma : | Español (spa) |
La enseñanza primaria en el medio rural [texto impreso] / Agustin Ferreiro, Autor . - 3a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Florensa Lafon, 1960 . - 300 p. Hasta que punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado.--- De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puedo exigírsele a la escuela primaria.--- De las condiciones de trabajo en la escuela rural.--- Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural.--- De la lectura.--- De la geometría y de la aritmética.--- Del escribir y del hablar.--- Consideraciones finales.--- Prácticas escolares.--- Acerca de la redacción.--- La redacción en primer año.--- El cuento mudo.--- Composición de un niño de tercer año.--- Sobre lenguaje.--- Sobre lenguaje: órdenes verbales.--- Sugestiones para la enseñanza de la aritmética.--- Sobre la noción de kilómetro.--- Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético.--- Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética.--- Enseñanza de la aritmética: de lo convencional.--- Del contar.--- Sobre el cálculo por aproximación.--- Sobre enseñanza de la aritmética.--- Sobre enseñanza de la geometría.--- El movimiento aparente del sol.--- La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes.--- La ocultación de ignorancia den la escuela primaria.--- Sobre el concebir de la infancia.--- Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos.--- Sobre los juicios erróneos.--- Aplicaciones de los contenidos del código rural a la escuela primaria.--- Cuestionario.--- Proyectos sobre creación de escuelas granjas.--- Acerca de las escuelas granjas.--- Proyectos sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales Idioma : Español ( spa) | |
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