TÃtulo : | La Educación del Pueblo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Pedro Varela, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal | Fecha de publicación: | 1947 | Colección: | Ceibo | Número de páginas: | 304 p | Nota general: | En 1874 José Pedro Varela escribió La educación del pueblo, obra en dos tomos.
Esta obra se constituyó en una verdadera piedra fundamental no solo de la escuela primaria, sino de toda la educación en el Uruguay, como el mismo Varela lo señala al proponer un “sistema gradual, que comprenda las escuelas infantiles, escuelas primarias y secundarias, escuelas normales, y, si acaso, Colegios y Universidades” (Varela, 1874, p. 22).
Varela expresa en esta obra su pensamiento de avanzada para la época, refleja el ideario liberal y republicano que lo guiaba; recoge la experiencia y la elaboración en materia educativa de las democracias más adelantadas de su tiempo.
Introducción: Origen de este libro; Digno ejemplo de los señores Lezica, Lanuz y Fynn; Movimiento educacionista; Condiciones de las leyes sobre educación.--- Fines y ventajas de la educación: I FINES DE LA EDUCACIÓN: Opiniones de John Lalor; Ídem de Daniel Webster; de Horacio Mann; de W.E Canning; de James Harris. II LA EDUCACIÓN DESTRUYE LOS MALES DE LA IGNORANCIA: Preocupaciones populares; Enseñanza que debiera darse. III LA EDUCACIÓN AUMENTA LA FORTUNA; IV LA EDUCACIÓN PROLONGA LA VIDA: Mortalidad en Londres en el siglo XVII y el XIX. V LA EDUCACIÓN AUMENTA LA FELICIDAD: El hombre ignorante y el hombre ilustrado; VI LA EDUCACIÓN DISMINUYE LOS CRÍMENES Y LOS VICIOS: Criminalidad en Inglaterra; Ídem en Nueva York; en Estados Unidos; Cuadro de las Iglesias y las escuelas en Baviera; Cuadro de la población, las escuelas y el personal eclesiástico en España, en 1797 y 1861; Criminalidad en Francia, VII LA EDUCACIÓN AUMENTA LA FELICIDAD, LA FORTUNA Y EL PODER DE LAS NACIONES: Movimiento educacionista en el mundo; La educación en Suiza según Mr. Duruy; El Estado de Ohio y la Educación.--- DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN: VIII LA EDUCACIÓN EN LA DEMOCRACIA: Males dela ignorancia en las monarquías y en la República, comparados; Los derechos políticos y la educación; La educación en Estados Unidos y la democracia según Mr. Laveleye; IX LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: El congreso de Frankfort, y la educación obligatoria; El doctor Stubenraunch e ídem ídem Mr. Rendú e ídem ídem Lord Macaulay e ídem ídem e Mr. Laveleye e ídem ídem El Superintendente de escuelas de Ohio e ídem idem El Superintendente de Rhode - Island e ídem ídem Mr. Barnard e ídem ídem El Superintendente de Connecticut e ídem ídem; X LA EDUCACIÓN GRATUITA: La gratuidad de las escuelas en varios países; La gratuidad y la igualdad; XI LA ENSEÑANZA DOGMÁTICA: La escuela pública y la enseñanza dogmática; El Estado y la Escuela, ¿Qué se hace con los niños que profesan otra religión?; La enseñanza dogmática en la República Oriental; Consecuencia de la enseñanza dogmática; La enseñanza dogmática bajo el punto de vista educacionista; La religión en Estados Unidos; Ley holandesa de 1855: XII LA EDUCACIÓN CLÁSICA: Lo que sabe un inglés; Errores de la enseñanza clásica; Opinión de los alemanes sobre el clasicismo; Los Realschulen y los Gimnasios; La enseñaza superior en Estados Unidos.--- LA ESCUELA PRIMARIA: XII EXIGENCIAS DE LA ESCUELA PRIMARIA: Conocimiento y uso del lenguaje: Nutrición de las facultades y poderes; Adquisión de ideas y conocimientos; XIV PROGRAMA DE ESTUDIOS PRIMARIOS: Lenguaje; Pensar; Lecciones sobre objetos; Aritmética; Filosofía natural; Fisiología e higiene; Geografía; Historia; Música vocal; Ejercicios físicos y gimnásticos; Uso de la pluma y el lápiz en la escritura y el dibujo; Moral; Movimientos de los brazos, de las manos, del tronco, del pecho, de la rodilla, de la mano izquierda; XXIV SISTEMAS DE ENSEÑANZA: Sistemas individual, simultáneo, mixto, lancasteriano, monitorial ó mutuo. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Fines y ventajas de la educación.--- La Democracia y la escuela.--- La escuela primaria.--- |
La Educación del Pueblo [texto impreso] / José Pedro Varela, Autor . - Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal, 1947 . - 304 p. - ( Ceibo) . En 1874 José Pedro Varela escribió La educación del pueblo, obra en dos tomos.
Esta obra se constituyó en una verdadera piedra fundamental no solo de la escuela primaria, sino de toda la educación en el Uruguay, como el mismo Varela lo señala al proponer un “sistema gradual, que comprenda las escuelas infantiles, escuelas primarias y secundarias, escuelas normales, y, si acaso, Colegios y Universidades” (Varela, 1874, p. 22).
Varela expresa en esta obra su pensamiento de avanzada para la época, refleja el ideario liberal y republicano que lo guiaba; recoge la experiencia y la elaboración en materia educativa de las democracias más adelantadas de su tiempo.
Introducción: Origen de este libro; Digno ejemplo de los señores Lezica, Lanuz y Fynn; Movimiento educacionista; Condiciones de las leyes sobre educación.--- Fines y ventajas de la educación: I FINES DE LA EDUCACIÓN: Opiniones de John Lalor; Ídem de Daniel Webster; de Horacio Mann; de W.E Canning; de James Harris. II LA EDUCACIÓN DESTRUYE LOS MALES DE LA IGNORANCIA: Preocupaciones populares; Enseñanza que debiera darse. III LA EDUCACIÓN AUMENTA LA FORTUNA; IV LA EDUCACIÓN PROLONGA LA VIDA: Mortalidad en Londres en el siglo XVII y el XIX. V LA EDUCACIÓN AUMENTA LA FELICIDAD: El hombre ignorante y el hombre ilustrado; VI LA EDUCACIÓN DISMINUYE LOS CRÍMENES Y LOS VICIOS: Criminalidad en Inglaterra; Ídem en Nueva York; en Estados Unidos; Cuadro de las Iglesias y las escuelas en Baviera; Cuadro de la población, las escuelas y el personal eclesiástico en España, en 1797 y 1861; Criminalidad en Francia, VII LA EDUCACIÓN AUMENTA LA FELICIDAD, LA FORTUNA Y EL PODER DE LAS NACIONES: Movimiento educacionista en el mundo; La educación en Suiza según Mr. Duruy; El Estado de Ohio y la Educación.--- DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN: VIII LA EDUCACIÓN EN LA DEMOCRACIA: Males dela ignorancia en las monarquías y en la República, comparados; Los derechos políticos y la educación; La educación en Estados Unidos y la democracia según Mr. Laveleye; IX LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: El congreso de Frankfort, y la educación obligatoria; El doctor Stubenraunch e ídem ídem Mr. Rendú e ídem ídem Lord Macaulay e ídem ídem e Mr. Laveleye e ídem ídem El Superintendente de escuelas de Ohio e ídem idem El Superintendente de Rhode - Island e ídem ídem Mr. Barnard e ídem ídem El Superintendente de Connecticut e ídem ídem; X LA EDUCACIÓN GRATUITA: La gratuidad de las escuelas en varios países; La gratuidad y la igualdad; XI LA ENSEÑANZA DOGMÁTICA: La escuela pública y la enseñanza dogmática; El Estado y la Escuela, ¿Qué se hace con los niños que profesan otra religión?; La enseñanza dogmática en la República Oriental; Consecuencia de la enseñanza dogmática; La enseñanza dogmática bajo el punto de vista educacionista; La religión en Estados Unidos; Ley holandesa de 1855: XII LA EDUCACIÓN CLÁSICA: Lo que sabe un inglés; Errores de la enseñanza clásica; Opinión de los alemanes sobre el clasicismo; Los Realschulen y los Gimnasios; La enseñaza superior en Estados Unidos.--- LA ESCUELA PRIMARIA: XII EXIGENCIAS DE LA ESCUELA PRIMARIA: Conocimiento y uso del lenguaje: Nutrición de las facultades y poderes; Adquisión de ideas y conocimientos; XIV PROGRAMA DE ESTUDIOS PRIMARIOS: Lenguaje; Pensar; Lecciones sobre objetos; Aritmética; Filosofía natural; Fisiología e higiene; Geografía; Historia; Música vocal; Ejercicios físicos y gimnásticos; Uso de la pluma y el lápiz en la escritura y el dibujo; Moral; Movimientos de los brazos, de las manos, del tronco, del pecho, de la rodilla, de la mano izquierda; XXIV SISTEMAS DE ENSEÑANZA: Sistemas individual, simultáneo, mixto, lancasteriano, monitorial ó mutuo. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Fines y ventajas de la educación.--- La Democracia y la escuela.--- La escuela primaria.--- |
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